Ministrul Educației Ligia Deca afirmă că prezența la școală și bunăstarea elevilor, dar și o nouă modalitate de formare a cadrelor didactice și motivarea lor în carieră sunt lucruri "foarte importante" pentru îmbunătățirea performanței elevilor, motiv pentru care se va acționa "cu și mai multă hotărâre" în implementarea măsurilor din noua lege a învățământului preuniversitar.
"Prezența la școală și bunăstarea elevilor sunt foarte importante pentru îmbunătățirea performanței elevilor în PISA (Programul pentru Evaluarea Internațională a Elevilor - n.red.) și cred că asta arată că trebuie să mergem înainte și cu mare hotărâre în implementarea măsurilor în cadrul noii legi a învățământului preuniversitar. Vorbim despre o nouă modalitate de formare inițială a cadrelor didactice și în motivarea lor în carieră la formarea continuă, mentorat, salarii mai bune, oportunități mai bune de interacțiune cu colegii", a declarat vineri Deca la dezbaterea "Rezultatele PISA 2022 în contextul reformei naționale în domeniul educației", relatează Agerpres.
Deca a menționat că Raportul pe 2022 privind învățământul preuniversitar va ghida programele de formare pentru profesori, care trebuie să fie dotați cu abilitățile necesare pentru a sprijini în special elevii din familii sărace.
"Primul lucru pe care l-am abordat cu noua lege a învățământului preuniversitar este încercarea de a depăși dezavantajele socio-economice, așa că am conceput un sistem de finanțare care adaugă finanțare per elev pentru așa-numitele investiții prioritare în zonele educaționale (...). Raportul va ghida programele noastre de formare pentru profesori. Pentru mine este clar că trebuie să dotăm profesorii cu abilitățile de care au nevoie pentru a sprijini în special elevii din familii cu venituri mici și cu studii mai mici și pentru a promova relații pozitive între elevi, veți vedea că mediul socio-economic al părinților, nivelul lor de educație și calitatea interacțiunii în școală influențează pasiunea pentru învățare și performanța fiecărui elev. Nu cred că suntem într-o situație în care putem fi mulțumiți. Cred că avem o nevoie mare de a acționa și de a acționa acum (...). Trebuie să ne asigurăm că tinerii noștri nu pierd ocazia să folosească ceea ce învață la școală", a transmis ministrul.
Totodată, Ligia Deca a arătat că a revizuit modul de acordare a burselor sociale pentru elevi.
"Avem șapte 750.000 de burse sociale, ceea ce înseamnă că încercăm să compensăm pentru ceea ce copiii nu trebuie învinovățiți, și asta este situația social-economică a familiilor lor. Am revizuit și modul în care distribuim alte tipuri de burse pentru a ne asigura că încurajăm elevii cei mai performanți, să încurajăm oamenii să performeze bine în toate sălile de clasă, indiferent de școală. Până acum, criteriile se bazau doar pe media punctuală pe pe notele lor, ceea ce însemna că majoritatea burselor ar merge către școlile înstărite. În ceea ce privește mediul social-economic, trebuie să ne asigurăm că acordăm efort în toate școlile pentru a ne asigura că cei care au performanțe proaste fac progrese, că ei suntem motivați să avem un progres și poate că sistemul de burse nu este perfect și îl vom îmbunătăți pe baza efectelor pe care le-am văzut în prima rundă de implementare, dar este cu siguranță mai corect decât atât ceea ce am avut. an Dorim să investim mai mult în învățarea de remediere, este foarte important să diagnosticăm lacunele de învățare și să le abordăm înainte ca acestea să fie radiografiate în evaluările cu miză mare", a explicat ministrul Educației.
La rândul lui, rectorul SNSPA Remus Pricopie a vorbit despre necesitatea susținerii educației în mediul rural, elevi al căror nivel este mult sub cel al colegilor de la oraș.
"Dacă puneți copiii din mediul rural în afara clasamentului (n.r. PISA) și refaceți clasamentul cu toate țările, România ar fi foarte mare, așa că primul argument foarte clar, nu știm încă să ne facem treaba (...). Trebuie educație în mediul rural și aveți un argument foarte puternic pentru politica publică, inclusiv pentru a direcționa banii folosind o formulă diferită pentru a susține educația în mediul rural", a susținut Pricopie.
La eveniment a participat Andreas Schleicher, directorul pentru educație și competențe al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică. Manifestarea a fost organizată de Ministerul Educației, Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică și Școala Națională de Studii Politice și Administrative
