Ba mai mult, aceasta a devenit un instrument tot mai folosit de către elevii care uzitează soft-urile specializate pentru a-și realiza temele. În speranța că nu vor fi prinși de profesori, aceștia nu își dau seama că pot cădea într-o capcană. S-a observat că există resruse și indicii care să îi facă pe profesori să descopere temele făcute de soft-ul ChatGPT.
După ce inteligența artificială a devenit tot mai prezentă în viețile noastre, specialiștii trag un semnal de alarmă și îi avertizează în special pe elevi că pot fi descoperiți în momentul în care temele lor sunt efectuate de soft-uri specializate.
Mai mulți elevi din România practică deja acest joc periculos, fără să își dea seama că pot cădea într-o capcană în care ar urma să fie prinși.
„Din punct de vedere cognitiv scazi în fiecare zi, iar școala devine doar o bifă, nu un element care să te susțină cognitiv. Atunci spunem în felul următor, clar și răspicat: Inteligența artificială scade conexiunea cu sinele sabotând inteligența cognitivă a fiecărui subiect minor în parte”, a explicat Radu Leca.
Profesorii susțin că temele efectuate de ChatGPT pot fi recunoscute rapid. „Știți cum vă dați seama când un elev preia fără discernământ informația bloc dintr-o sursă online. Folosește cuvinte pe care nu le cunoaște și e suficient să-l întrebi la un moment dat, ce înseamnă cuvântul ală și s-a blocat, s-a terminat”, a adăugat, la rândul lui, profesorul Marcel Bartic, citat de B1 TV.
Experții în educație vin cu alte propuneri și susțin că școala ar trebui regândită în pas cu tehnologia.
„Deci este clar că impactul asupra educației este unul considerabil, că sistemul de educație și școala trebuie să devină mai bună și mai bine pregătită să facă față tuturor provocărilor”, spune Daniela Ațexe Coteț, expert în educație.
Soft-ul ChatGPT a fost lansat în luna noiembrie a anului trecut și este gratuit pentru oricine își face un cont.
