ANOMALIA ȘCOLII ROMÂNEȘTI: 60% dintre elevi au medii de top, dar la teste internaționale 45% sunt analfabeți funcționali

Foto ilustrativ
Foto ilustrativ

O anomalie de proporții pare să caracterizeze sistemul educațional din România și ridicpă serioase semne de întrebare privind evaluarea școală. Procentajul elevilor cu medii considerate mari a ajuns la 60%, în timp ce, potrivit sistemului internațional de evaluate, testele PISA, 45% dintre ei sunt analfabeți funcționali.