EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. Primele PERLE ale ELEVILOR la EVALUAREA NAȚIONALĂ 2014, la ROMÂNĂ

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014.  Identificarea mesajului poeziei "Rânduri pentru Anul Nou", scrisă de Ion Minulescu, nu a fost o misiune prea simplă pentru unii dintre candidați. Astfel, unul dintre ei a consemnat în lucrare: „Poemul are un mesaj frumos, nu am ce să spun, jos palaria, dar nu prea știu ce vrea el să zică, comunică cu un element al naturii, cred”.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014.  Un alt elev a scris că ,,poezia este prea tristă și are sentimente de tristețe, iar tristețea este dureroasă, e deprimant să fii așa, dar e ok că poți comunica cu acest An nou care vine odată pe an și e prea tare că-ți aduce mâncare și distracție, dar el a uitat să precizeze asta”.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. „Titlul este șocant și șukar. Ion Minulescu este un al doilea Eminescu”, a menționat un alt elev în teză. Un altul a ajuns la concluzia că „poetul își exprimă indirect sentimentele, prin intermediul Anului Nou” și „Minulescu este un bolnav, suferea și comunica cu obiectele”.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014.  Și cerințele la gramatică au pus la încercare imaginația absolvenților de clasa a VIII-a: „Predicativa este: «profa este prea tare, și are ochelari sexy», «psihologice- verb», «Anul Nou este un verb compus»”.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014.  „Perlele” nu au lipsit nici de la ultimul subiect, prin care se solicita candidaților să realizeze o narațiune, în cadrul căreia să prezinte o întâmplare în timpul participării la o întâlnire, organizată de școală cu un scriitor contemporan: „M-am întâlnit încă de pe hol cu Creangă și i-am zis «tu esti Mare șef, să știi că mi-au plăcut amintirile tale, poți să mi le zici înco dată, hai te rog»”.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014.  „Mihai Eminescu se întâlnise cu iubita lui și ne spunea că aseară a scris o poveste de iubire despre ei, prea tare și poetul este din ce văd cum l-a descris Creangă în trecut”.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014.  Un alt elev a consemnat în lucrarea de examen că „principalul mod de expunere este narațiunea, care se îmbină cu descrierea”. Un altul, în schimb, s-a resemnat : „Contemporan, ce mă-sa o mai fi și asta?”

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. Au fost și elevi care au transmis mesaje profesorilor corectori, în speranța că măcar așa îi vor determina să le acorde o notă mai bună. „Sper sa fii bun corectorule și să-mi apreciezi măcar efortul că am ajuns până la școală”, este mesajul cu care unul dintre elevi și-a încheiat lucrarea.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. Elevii de clasa a VIII-a au primit, luni, la EVALUAREA NAȚIONALĂ 2014, la proba de LIMBA ROMÂNĂ, subiectele, ei având de citit poezia "Rânduri pentru Anul Nou" a lui Ion Minulescu și de rezolvat mai multe cerințe și de citit și analizat un text publicistic, un articol din ziarul Adevărul.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 SUBIECTE LIMBA ROMÂNĂ EDU.RO. SUBIECTUL 1 Poezia „Rânduri pentru Anul Nou“, de Ion Minulescu.

Bine-ai venit, An nou!...
Bine-ai venit...
De când te-aștept aproape-am și albit...
Dar fiindcă-mi intri-n casă-ntâia oară,
Te rog să nu-mi faci casa de ocară...
Nu te grăbi să-mi intri pe furiș,
C-abia sosiși...
Noroc că te-așteptam deștept
Să te previu la timp, să fii atent,
Și-n clipa marelui eveniment
Să-mi calci în casă cu piciorul drept...
Și nu uita
Să-ți lași ciubotele afară,

Așa te vreau!...
Te vreau la trup curat... neprihănit...
Și tot așa la suflet și la minte -
Te vreau sub chipul celui arvunit
Pe treizeci de arginți
Și-un blid de linte!...

Și-acum, că te-ndurași să-mi intri-n casă,
Poftim la masă...
Dar mai nainte de-a gusta
Din vinul și din pâinea mea,
Deschide-ți ochii bine, ca să-nveți
Povestea Coliviei cu sticleți...
Și-n urmă, dacă poți să te-ntregești
Cu sfinții din icoanele de pe pereți,
Te rog - de pe parchete si sofa -
Să-mi schimbi covoarele de Buhara,
Și-n locul lor tu să-mi întinzi
Numai velințe oltenești.
Ca să-mi rasfrâng cu ele, în oglinzi,
Podoabele mândriei strămoșești...
Iar pe măsuțele pătrate,
În locul florilor de crin, fanate,
Să-mi pui în strachine de lut
Crăițe sângerii culese
În cinstea viitoarei florărese
Care, probabil, nici nu s-a născut!...

An nou...
Ai auzit ce-ți cer?...
Nu-ți cer să faci nimic în casa mea,
Mai mult decât ai face tu-ntr-a ta!...
Iar eu, un biet român ursit
Să fiu scuipat și pălmuit,
Deși n-am casă cu calorifer,
Te-adăpostesc de viscol și de ger
Și te cinstesc așa cum se cuvine
Să fiu cinstit și eu - măcar de tine!...
Te-ntâmpin ca pe-un frate-adevărat -
Un frate ce-mi va da napoi
Sticletele ce mi-a furat
Alt frate, mult mai mare decât noi!...
Te-ntâmpin numai cu atât -
Ce mi-a rămas -
Un "Ah" în gât,
Și-un gest cu care te primesc
Ca pe-un "Specific românesc"!...

An nou!...
Fii nou de sus și până jos!...
Copil al nimănui și-al tuturor,
Copil din flori,
Copil gălăgios...
Desfășură-te-ncet de pe mosor...
Încet... cât mai încet... și liniștit...
Și fii atent ca nu care cumva
Să ți se rupă firu-n casa mea!...
Bine-ai venit, An nou...
Bine-ai venit!...

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 SUBIECTE LIMBA ROMÂNĂ EDU.RO. SUBIECTUL 2 Comentarea unui articol de ziar - „Empatia, o abilitate dobândită prin lectură“, de Corina Zorzor, material jurnalistic publicat în ziarul „Adevărul“.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 SUBIECTE LIMBA ROMÂNĂ. Pentru adolescenți a fost mai degrabă un test de imaginație și de cultură generală. Iar întrebările, considerate de Ministerul Educației nu foarte dificile, i-au derutat chiar și pe adulți. 

La primul subiect elevii au trebuit să analizeze o poezie compusă de Ion Minulescu.

La subiectul al doilea, elevii au trebuit să dea dovadă de cultură generală. Ei au analizat, din punct de vedere gramatical, un articol despre "empatie" apărut într-un cotidian național. Un subiect dificil, în condițiile în care sunt mulți adulți care habar nu au ce înseamnă a "empatiza".

Dar cel mai dificil subiect a fost al treilea. Elevii au trebuit să povestească o întâlnire avută cu un scriitor contemporan, în cadrul unui eveniment organizat de școală. Și cum aproape nicio unitate de învățământ nu a întreprins o astfel de manifestare, adolescenții au trebuit să-și imagineze totul.

Pentru elevi urmează miercuri a doua probă, la matematică, iar vineri vor fi afișate primele rezultate. Pentru admiterea la liceu notele de la examenul național vor avea anul acesta o pondere de 75%, iar media claselor 5-8 de 25 de procente.

EVALUAREA NAȚIONALĂ 2014. Luni, are loc prima probă scrisă, la disciplina Limba și literatura română, din cadrul Evaluării Naționale. Marți, elevii aparținând minorităților naționale care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă vor susține proba scrisă la Limba și literatura maternă, iar miercuri va avea loc ultimul test din cadrul Evaluării Naționale, proba scrisă la Matematică, a anunțat Ministerul Educației Naționale (MEN).

Afișarea rezultatelor se va face pe data de 27 iunie, până la ora 16:00, după care vor putea fi depuse contestațiile (până la ora 20.00).

Rezultatele finale vor fi făcute publice în data de 1 iulie.

Conform datelor centralizate de Ministerul Educației Naționale, sunt așteptați să se prezinte la probele din cadrul Evaluării Naționale 166.617 absolvenți. În iunie 2013, au participat la Evaluarea Națională 162.331 absolvenți.

Elevii nu pot intra în sălile de examen cu telefoane mobile, cu cărți, caiete și alte materiale care ar putea ridica suspiciunea de fraudă.

Candidații pot solicita comisiei de organizare a Evaluării Naționale să-și vadă lucrările numai după afișarea rezultatelor finale, după contestații. "Vizualizarea lucrării nu poate conduce la reevaluarea sau modificarea notelor acordate candidatului respectiv", potrivit metodologiei de organizare și desfășurare a examenului.

Aproape 5.400 de polițiști vor acționa suplimentar, față de dispozitivul curent angrenat pentru asigurarea ordinii și liniștii publice, pe timpul examenului de Evaluare Națională 2014, a anunțat Poliția Română.

Anul trecut, 75,91 la sută dintre elevi au obținut peste 5 la Evaluarea Națională, cu aproape 10 la sută mai mulți decât în 2012, potrivit datelor finale, înainte de rezolvarea contestațiilor, centralizate de Ministerul Educației. Ponderea candidaților cu medii peste 5 la Evaluarea Națională a scăzut cu 0,2 puncte, la 75,89 la sută, după soluționarea contestațiilor.

Începând din acest an, în calcularea mediei de admitere în liceu, media de la Evaluarea Națională reprezintă 75 la sută, față de 50 la sută în anii trecuți, scăzând astfel la 25 la sută ponderea notelor din ciclul gimnazial.

Repartizarea computerizată în licee va avea loc în trei etape. În prima etapă de admitere se pot înscrie candidații din seria curentă, precum și cei din seriile anterioare care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2014-2015.

Din 4 până în 8 iulie vor fi completate opțiunile în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginți, și vor fi verificate fișele editate de calculator, pentru corectarea eventualelor greșeli.

După ce baza de date va fi verificată de Comisia Națională de Admitere, în 15 iulie va avea loc repartizarea computerizată a absolvenților înscriși în prima etapă. Listele cu candidații vor fi afișate în 16 iulie la școlile în care elevii au învățat și la liceele la care au fost repartizați, iar până în 25 iulie pot fi depuse dosarele de înscriere.

A doua etapă de admitere va avea loc în perioada 16 -31 iulie. În perioada 16-21 iulie vor fi completate fișele de opțiuni de către candidații care nu au participat la prima repartizare și de către cei care au rămas nerepartizați. Repartizarea computerizată a candidaților din etapa a doua de admitere va avea loc în 24 iulie, în aceeași zi urmând să fie afișate listele la școli și licee. Candidații repartizați vor putea depune dosarele de înscriere la licee în perioada 24-25 iulie.

În 25 iulie, liceele vor transmite situația locurilor rămase libere în urma înscrierii candidaților admiși în cele două etape, iar în perioada 28-31 iulie vor fi rezolvate, de către comisia județeană de admitere, situațiile speciale, respectiv cele privind candidații care nu și-au depus dosarele de înscriere în termen și cei care nu au participat la primele două etape.

În etapa a treia de admitere în licee, repartizarea computerizată va avea loc în 4-5 septembrie, pentru elevii care nu au participat la nicio repartizare, care nu au fost repartizați în etapele anterioare, care nu s-au înscris în perioada prevăzută de metodologie sau care și-au încheiat situația școlară mai târziu.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. Luni, elevii claselor a opta susțin prima probă la Evaluarea Națională. Luni aceștia vor fi testați la limba română, iar miercuri urmează proba la matematică.

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. PONDEREA NOTELOR LA ADMITERE ÎN LICEU

75% Examen Național
25% Media claselor V - VIII

SURSA: edu.ro

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. CALENDARUL EXAMENELOR NAȚIONALE

16 - 18 iunie - înscriere
23 iunie - examen scris limba română
24 iunie - examen scris limba maternă
25 iunie - examen scris matematică
27 iunie - afișare rezultate, depunere contestații
1 iulie - rezultate finale

SURSA: edu.ro

EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. CALENDARUL ADMITERII LA LICEU

4 – 8 iulie - completarea fișelor de înscriere
15 iulie - repartizarea computerizată
16 iulie - afișarea listelor cu absolvenții repartizați
17 - 25 iulie - depunerea dosarelor

SURSA: edu.ro