Profesorii cu pile la Ministerul Educației sunt favoriții să scrie manualele unice, spun experții din domeniu. Procedeul prin care vor fi selectate cele 251 de titluri de manuale este conceput pentru a descuraja autorii onești în favoarea celor care sunt deja “binecuvântați” de minister și care, în final, vor câștiga concursul cu dedicație.
Conform documentelor Ministerului Educației Naționale nu mai puțin de 251 de titluri de manuale diferite trebuie tipărite până în luna septembrie, când începe viitorul an școlar.
Adică 251 de titluri de manuale unice, editate de stat, alese netransparent, lăsând loc de interpretări de partizanat, din oferte depuse de autorii care, după noua metodologie, vor fi și experți în paginație pe calculator și design de carte.
"Metodologia de evaluare a proiectelor de manuale pentru învățământuI preuniversitar pentru anul școlar 2018-2019" prevede că autorii trebuie să depună proiectele în "format pdf — document editat, procesat și transmis numai prin intermediul sistemelor informatice". Asta înseamnă că ele sunt aproape gata de tipar. Apoi autori/ coautori depun aceste proiecte la registratura Ministerului Educației, iar după evaluarea ofertelor rapoartele nu sunt publice lăsând loc de interpretări.
Specialiștii în educație consultați de "Adevărul" că noua metodologie este total greșită, că se lasă porți mari pentru adjudecarea unor manuale "cu dedicație", că este netrasparentă și că distorsionează piața manualelor, victimele directe fiind elevii.
Ștefan Vlaston, profesor de matematică, președinte al Asociației EDU CER, Educație și Cercetare, crede că oricum conceptul unui manual unic adoptat de ministrul Pop și menținut de Popa este cea mai mare aberație din acest sistem. "Greșeala esențială este că se merge după modelul Pop cu manuale unice publicate de Editura Didactică și Pedagocică.
În mod normal, trebuie să existe o paletă largă de manuale astfel încât profesorii să-și aleagă manualul în funcție de copii", spune Vlaston. Fișele de evaluare sunt secrete Specialistul mai consideră că procesul de depunere a manualelor și modul de selecție a acestora ridică mari semne de întrebare.
"Metodologia prin care este selectat manualul câștigător este de așa natură, încât descurajează autorii onești în favoarea celor care sunt deja "binecuvântați" de minister. Va fi încurajată clientela politică. Va câștiga cine trebuie editarea manualelor cu toate suferințele aferente aduse elevilor".
