„Este o problemă în ţară şi toţi ştim că este o problemă şi nu vreau să fiu înţeles greşit. Faţă de ce ar trebui să fie, este o problemă de neacceptat. Dar să nu ne imaginăm că în alte ţări avansate la care ne raportăm sub aspect educaţional lucrurile ar sta mult mai bine. Asta nu ne încălzeşte pe noi. Doar vreau să spun că nu avem această naivitate sau iluzie că la noi e problema asta numai. Recunoscând problema şi recunoscând faptul că nu putem sta cu această problemă la acest nivel, am propus mai multe niveluri de acţiune”, afirmă Daniel David, referindu-se la problema privind consumul de substanţe stupefiante în rândul elevilor.
Ministrul aminteşte că, în raportul său privind starea învăţământului românesc, document făcut public recent, face referire la mai multe niveluri de acţiune: unul care ţine de implicarea Ministerului de Interne şi autorităţilor locale „pentru a face efectiv curăţenie în jurul şcolilor în ceea ce priveşte dealerii”, alt nivel care ţine de pregătirea elevilor, profesorilor şi personalului auxiliar pentru a identifica şi pentru a semnala cazurile de consum de stupefiante.
„Trebuie schimbată cultura organizaţională, să nu rămâi în logica că dacă tu vorbeşti despre acest lucru, eşti cumva, în ghilimele, pârâciosul grupului. Nu!. Este un element de educaţie, un element de apreciere faptul că ai semnala astfel de lucruri problematice în cadrul şcolii. Odată ce sunt semnalate astfel de lucruri, acţiunile trebuie să fie, la nivelul şcolii, prin consilieri bine pregătiţi, inclusiv în terapii care se adresează consumului de droguri”, adaugă ministrul în acest context.
Potrivit lui Daniel David, un al treilea palier în abordarea problemei consumului de droguri de către tineri îl reprezintă deschiderea mai multor centre pentru tratarea celor dependenţi.
Ministrul Educaţiei a ţinut să sublinieze că multe dintre soluţiile propuse „nu costă foarte mult„.
„Autorităţile locale, Poliţia Locală ar putea să aibă patrulele mai des în jurul şcolilor. Faptul că antrenezi profesorii, elevii, să semnaleze astfel de lucruri, iarăşi nu costă foarte mult. Sigur că ne-ar trebui mai mulţi consilieri în şcoală care să oferă intervenţii, dar şi măcar pe cei pe care avem să-i antrenăm în intervenţii validate ştiinţific, unde costurile sunt mai mari şi unde va trebui să facem investiţii, este nivelul 3, în care avem nevoie de mai multe centre specific dedicate acestor probleme în care să primească tratament medical şi psihologic”, a explicat Daniel David.
Acesta a ţinut să sublinieze că în ceea ce priveşte problema consumului de stupefiante, „şcoala nu poate locui părinţii”, iar implicarea părinţilor în procesul de prevenire şi combatere a consumului de substanţe psihoactive este foarte importantă.
