Ministrul Educației, Daniel David, a declarat, miercuri, că se așteaptă ca analfabetismul funcțional să se reducă drastic în patru ani.
”Curriculum la nivelul liceului - suntem în linie dreaptă, se lucrează la programe după ce am trecut de planurile-cadru, dacă toate lucrurile merg bine, clasa a IX-a în anul școlar 2026-2027 va intra într-o nouă logică curriculară. Aștept efectele inclusiv în zona analfabetismului funcțional, adică o reducere drastică în patru ani. Cam acesta este intervalul”, a transmis Daniel David, miercuri, pe pagina de Facebook a Ministerului Educației.
Întrebat ce se întâmplă cu programele la nivelul gimnaziului: ”Deocamdată nu facem nimic, hai să încheiem curriculum la nivelul liceului, iar după aceea ne vom orienta și spre gimnaziu și după aceea la nivelul învățământului primar și la nivelul educației timpurii. Doecamdată, la nivel de gimnaziu cred că este foarte importantă acea măsură pe care am luat-o, ca 25% din timpul alocat fiecărei discipline să fie dedicat învățării remediale. Era la dispoziția profesorului și până acum, dar prin instrucțiune focalizarea trebuie să fie pe învățare remedială. Dacă facem bine acest lucru, o să vedeți că performanțele o să fie altele și la Evaluarea Națională și la testarea PISA”.
Șeful de la Educație a menționat că deocamdată nu vor fi schimbări în privința Evaluării Naționale la clasa a VIII-a.
”Am spus că este o problemă așa cum o avem, dar nu sunt momentele cele mai bune să discutăm despre cum vrem să schimbăm Evaluarea Națională. Contextul trebuie să fie unul fără presiunea asta financiară, oamenii să fie mai așezați în sistem, să putem găsi cea mai bună soluție, larg acceptată în sistemul nostru de educație”, a explicat Daniel David.
