Actual· 2 min citire

Modificări majore în școli. Sunt vizați elevii de la clasele V-VIII

Modificări majore în școli. Sunt vizați elevii de la clasele V-VIII

Modificări majore în școli. Sunt vizați elevii de la clasele V-VIII

Publicat4 ian. 2019, 10:03
Actualizat4 ian. 2019, 10:04

Curriculumul școlar și programa școlară de la clasele V-VIII vor fi din nou schimbate, “în mod categoric”. Anunțul a fost făcut de ministrul Educației, Ecaterina Andronescu.

Pentru a patra oară ministru, Andronescu anunță aceste modificări la doar 2 ani după ce alt ministru al Educației a schimbat deja programele școlare de gimnaziu, într-un interviu pentru ziarul Adevărul.

Ministrul nu a explicat ce se întâmplă cu elevii de clasele a V-a și a VI-a, care au experimentat toate modificările din ultimii ani: au debutat cu clasa pregătitoare, au învățat după un curriculum nou în fiecare an, au cunoscut toate întârzierile anuale la manualele școlare, au învățat după fișe, după compendiul lui Liviu Pop (în lipsa manualelor), iar anul acesta după manualele unice ale editurii statului. Anul viitor, ei ar trebui să învețe după programa școlară deja schimbată de Minister, care este în conformitate cu ce au făcut la clasă în primii doi ani de gimnaziu.

“Am avut o întâlnire cu Institutul de Științe ale Educației și sper să mă sprijine ca să facem o programă profesionistă. La ciclul primar, se pare că am reușit să facem o programă suficient de echilibrată și este apreciată de foarte mulți oameni, inclusiv de cei care se uită din afară la sistemul românesc de învățământ. Dacă vom reuși să facem asta și la gimnaziu și, ulterior, la liceu cred că este un lucru pozitiv”.

Întrebată dacă va schimba planurile-cadru pentru gimnaziu și liceu, Ecaterina Andronescu a răspuns: “În mod categoric, da. Trebuie să aducem programul la 25 de ore pe săptămână. A fost așa în mandatele mele anterioare. N-am înțeles de ce a crescut numărul de ore, pentru că unui copil la 11 ani îi e greu să facă față unui program de 32-34 de ore pe săptămână. Care este rezultatul? Îl antagonizăm pe elev față de școală. Aceasta devine o instituție pe care el n-o mai vrea, iar asta nu aduce un beneficiu acumulărilor pe care el trebuie să le facă”.

Distribuie articolul

Urmărește știrile Realitatea.NET și pe Google News