Moțiunea a CĂZUT. Daniel David a scăpat. Rămâne în funcția de ministru al Educației LIVE TEXT/VIDEO

UPDATE 17:40 - După un schimb dur de replici între AUR și USR, liderul senatorilor USR, Ștefan Pălărie, a fost huiduit de opoziție. AUR a susținut că deși Ilie Bolojan acuză situația dificilă a bugetului statului, în ultimii ani la putere s-au aflat PSD, PNL, UDMR și USR, deci nu poate fi opoziția de vină pentru situația actuală.

UPDATE 17:39  - Ministrul Educației, Daniel David, a cerut în plenul Senatului un pact pentru un deceniu al educației și cercetării, cu trei puncte simple.

”În fiecare an, începând cu anul viitor, bugetul nu poate să fie egal sau mai mic decât bugetul din anul trecut. Doi, educația și cercetarea le păstrăm măcar un deceniu împreună, fiindcă generarea cunoașterii nu se poate separa de diseminarea ei prin educație. Și, trei, orice măsură mare trebuie să se înscrie în limitele Unii Europene și OCDE”, a spus ministrul.

UPDATE 17:16 A luat cuvântul și senatorul USR Irinel Darău. A anunțat că USR nu susține moțiunea, dar „haideți să recunoaștem problemele educației, nu acest guvern aruncă educația în colaps, cum spuneți dvs. în textul moțiunii”.

„Acest partid extremist nu se poate pronunța pe educație. Are o viziune comunist-extremistă-rasistă”, a susținut Darău, în timp ce opoziția a huiduit.

UPDATE 17:10 - Ilie Bolojan a luat cuvântul ca să-l susțină pe Daniel David

UPDATE 16:59 - Mai mulți parlamentari au luat cuvântul la moțiunea împotriva lui Daniel David. Urmează, în curând, votul.

UPDATE 16:35 - A început ședința, Ramona Bruynseels a citit moțiunea.

UPDATE 16:30 - Premierul Ilie Bolojan a ajuns deja în Parlament, unde colegul său, Daniel David, află dacă mai rămâne în funcție.

Premierul Ilie Bolojan a luat cuvântul în plen  arătând că această reformă este necesară.

Ilie Bolojan a fost aplaudat, la un moment dat, de senatorii puterii.

„Am considerat ca este un lucru de respect sa iau cuvântul. Deciziile nu țin neapărat de Ministerul Educației, ci de decizii ale coaliției. Fiecare sumă care este economistă este o resursă pe care România nu o plătește. Da, aceste măsuri au fost propuse ca să facă sistemul mai eficient, dar nu asta e reforma. Nu se va mai preda 16 ore sau 18, ci se va preda 20. Suntem într-o medie europeană. O țară care trăiește pe datorie vreți să rămână cu normele de predare cele mai de jos?”, a întrebat Ilie Bolojan opoziția.

„Problema legată de burse. Aveam aproape 40 de milioane de euro valoarea și în trei ani de zile a, ajuns aproape la un miliard de euro. O creștere de 25 de ori”, a spus Bolojan, în timp ce un parlamentar al opoziției a urlat către premier.

El a întrebat câte din cele 500.000 de posturi pe care voia să le reducă George Simion, fără să-l numească, erau din domeniul educației.

Sunt 105 senatori prezenți în sală.

Moțiunea va fi votată luni doar de senatorii prezenți fizic în sala de plen, nu și de cei din online.

Liderul grupului senatorial al AUR, Petrișor Peiu, a depus, săptămâna trecută, în plen, moțiunea simplă intitulată ”În loc de instrucție și excelență, umilință și dresaj”, semnată de 38 de senatori din Opoziție (28 AUR, 6 neafiliați, 4 Pace-Întâi România).

Semnatarii moțiunii simple au arătat că România se află în fața unei ”crize fără precedent” în domeniul educației, iar sub conducerea ministrului Daniel David, ”sistemul național de învățământ a fost supus unor măsuri de austeritate brutale, aplicate prin minciună, manipulare și dispreț față de nevoile reale ale elevilor, părinților și profesorilor”.

Moțiunea a fost citită de senatoarea AUR Cristina Dumitrescu.

Liderul grupului senatorial al AUR, Petrișor Peiu, a depus, miercuri, în plen, moțiunea – intitulată „În loc de instrucție și excelență, umilință și dresaj”, semnată de 38 de senatori din Opoziție (28 AUR, 6 neafiliați, 4 Pace-Întâi România).

„România se află în fața unei crize fără precedent în domeniul educației, iar sub conducerea ministrului Daniel David, sistemul național de învățământ a fost supus unor măsuri de austeritate brutale, aplicate prin minciună, manipulare și dispreț față de nevoile reale ale elevilor, părinților și profesorilor. (…) Educația a ajuns copilul ilegitim al Guvernului, rodul unei alianțe politice dăunătoare, care împinge România spre un viitor sumbru. (…) Legea 141/2025, adoptată prin asumarea răspunderii, fără dezbatere parlamentară, reprezintă cel mai brutal atac asupra educației din ultimii ani. Pachetul de măsuri promovat de domnul David are consecințe catastrofale asupra calității educației și asupra stabilității profesiei didactice”, se arată în textul moțiunii.

nițiatorii moțiunii simple arată că sub conducerea ministrului David, România înregistrează cifre alarmante: Rata finală de promovare la Bacalaureatul de toamnă 2025: doar 31,9% - cea mai mică din 2019 încoace; Cel mai mic număr de înscriși la Bacalaureatul de toamnă din ultimii 21 de ani; Nivelul de analfabetism funcțional rămâne îngrijorător de ridicat, iar inechitățile dintre mediul urban și rural se adâncesc, în ciuda retoricii reformatoare.

”Am ajuns de râsul Europei, România apare în rapoartele internaționale ca un exemplu negativ, un stat care își sacrifică viitorul prin neglijență și cinism. Dovada este prognoza unui centru de analiză conservator din Țara Galilor, care afirmă că: „Dacă nimic nu se schimbă, până în 2040 Țara Galilor va ajunge la nivelul României”, țară care „a avut istoric rezultate slabe în clasamentele” PISA”, spun parlamentarii din Opoziție.

Ei acuză că ”Daniel David a demonstrat că nu este un ministru al educației, ci un executor bugetar care a ales să mintă, să cenzureze și să sacrifice viitorul a milioane de români pe altarul unor economii infime și al unor interese politice obscure”.

”Sub conducerea sa, sistemul educațional a intrat într-o spirală descendentă fără precedent, iar încrederea publică în instituțiile statului a fost grav erodată. Paradoxal, ministrul Educației a scăpat poate și singura afirmație corectă din ultimele luni: ,,…cel mai important minister într-o societate democratică este Ministerul Educației și Cercetării. Vrei să dezvolți societatea, investești acolo. Vrei să prăbușești o societate, distrugi acele sisteme”. Ei bine, tocmai asta face el și guvernul care îl susține– distruge. Întrebarea este: o face din incompetență sau cu bună știință?”, afirmă inițiatorii moțiunii.

”Ne aflăm la o răscruce. Dacă vrem să construim o țară puternică, nu putem continua pe drumul minciunii și al măsurilor distructive. Adevărata cauză a problemelor din România nu este lipsa de bani, ci lipsa de viziune, de integritate și de profesionalism. Domnul ministru Daniel David nu a demonstrat nici una dintre aceste calități. Dimpotrivă, a dovedit că este gata să sacrifice viitorul națiunii pentru a servi interesele de moment ale unui prim-ministru cu idei proaste și fixe. România nu are nevoie de un ministru care se preface că rezolvă o problemă minoră de deficit, în timp ce distruge fundația însăși a societății. România are nevoie de un ministru care să lupte pentru școli, pentru profesori, pentru elevi. Consecințele sociale, democratice și economice ale măsurilor guvernamentale din ultima perioadă vor fi uriașe: abandonul școlar va crește, inegalitățile se vor adânci, iar capacitatea țării de a forma cetățeni liberi și competenți va fi grav afectată”, se precizează în moțiunea simplă.

AUR cere redefinirea politicilor publice în educație.

”Educația trebuie să fie prioritate națională! Este necesar ca educația să fie asumată drept o prioritate națională, nu doar în discursuri electorale. O țară fără un sistem educațional solid nu are o economie competitivă, nu are oameni calificați și nu poate atrage investiții. Mai mult, o asemenea țară are doar o populație, nu o societate, nu un popor, o cultură capabilă să se exprime prin oameni cultivați, o identitate națională, o conștiință istorică. De aceea, educația este o investiție, nu o cheltuială. Finanțarea corectă! Avem nevoie de o finanțare adecvată a educației, cu minimum 6% din PIB, și 1% pentru cercetare, așa cum prevedea vechea lege, niciodată aplicată. Până acum, guvernele au preferat să lase școala să supraviețuiască prin sacrificiul profesorilor și al părinților. Această situație este profund nedreaptă și falimentară. Echitate, nu marginalizare! Respingem ferm comasarea haotică a școlilor și aglomerarea claselor. Aceste măsuri hei-rupiste, lipsite de studii serioase de impact adâncesc prăpastia dintre rural și urban, alungă copiii din mediile defavorizate și îi împinge spre abandon școlar. Astăzi doar 16% dintre studenții înscriși la o facultate provin din mediul rural. Guvernul Bolojan pare că dorește ca educația să fie scoasă din capul tinerilor, condamnându-i la ignoranță epidemică! Așa cum obrazul subțire se ține cu multă cheltuială, instrucția unui popor se face cu mulți bani. Statul trebuie să garanteze tuturor copiilor acces echitabil la educație și tendința de minimizare a ponderii tinerilor studenți proveniți din mediul rural trebuie să crească anual cu 2,5 puncte procentuale. Educație la standarde europene! România nu poate fi un stat european doar pe hârtie. Trebuie să investim în programe precum ,,școala de după școală”, ,,masa caldă” sau cele care privesc sprijinul pentru elevii cu nevoi speciale sau din medii defavorizate. O țară în care profesorii sunt plătiți decent și elevii au condiții bune de învățare devine mai atractivă pentru investiții și pentru românii plecați peste hotare”, spun cei din Opoziție.

Potrivit parlamentarilor, ”este necesară reconstrucția statutului profesorului, reformarea curriculei, debirocratizarea școlii și stoparea derapajelor ideologice”. ”Școala trebuie să revină la menirea ei: transmiterea cunoașterii și formarea intelectuală. În loc să fie un spațiu al cunoașterii și formării intelectuale, școala românească este din ce în ce mai des transformată într-un câmp de experiment ideologic, în care valori fundamentale precum familia, credința, identitatea națională și cultura tradițională sunt fie minimalizate, fie înlocuite de concepte abstracte, promovate adesea fără consens social sau pedagogic. Nu putem să privim apatici cum Guvernul Bolojan, în loc să taxeze multinaționalele, în loc să mărească redevențele la OMV, în loc să oprească achiziția de armament învechit, alege să împingă Educația în agonie financiară”, spune AUR în moțiune.

Potrivit parlamentarilor, este pentru a noua oară din 1990 când guvernul României face acrobații financiare pe seama anemicului buget pe care îl acordă Educației. Parcă e un făcut: de fiecare dată când o lacună din bugetul național trebuie acoperită, banii sunt luați de la Educație. ”A judeca strict cantitativ travaliul didactic (prin număr de ore și prin clase având un număr fix de elevi) trădează o optică strâmtă de conțopist. Din cauza birocratizării excesive, profesorii, din mentori și îndrumători cum erau odată, au devenit ,,scribi’’ care completează formulare. Nu contestăm nevoia unor reforme adaptate vremurilor, dar ne opunem categoric înlocuirii educației cu reeducarea și a formării caracterului național cu o falsă „neutralitate axiologică”, care îi înstrăinează pe tineri de valorile lor. Copiii României merită o educație de calitate, profesori respectați și școli care să-i pregătească pentru a fi cetățeni demni, în propria lor țară. Este datoria noastră să cerem aceste lucruri și să nu acceptăm compromisuri care pun în pericol viitorul națiunii!”, arată Opoziția. P

arlamentarii cer următoarele măsuri urgente: - ANULAREA imediată a măsurilor care vizează învățământul preuniversitar și superior (majorarea normei didactice, comasările haotice, tăierea burselor);

- RESTAURAREA statutului respectabil al profesorilor și STOPAREA derapajelor ideologice în curricula școlară. Niciodată în ultimele decenii profesorii nu au avut un statut mai precar: salarii mici, instabilitate legislativă, lipsă de predictibilitate. Toate acestea au generat o criză de vocație și au dus la o degradare a prestigiului social. Respectul pentru această profesie a scăzut dramatic în rândul populației și, chiar mai grav, în rândul elevilor. Este nevoie urgentă de o reconstrucție a educației pe piloni puternici - un mediu profesional atractiv, stabil și respectat, precum și o salarizare competitivă pentru absolvenții de universități. Este nevoie de acces la o formare continuă de calitate și este necesar un sistem de protecție în fața schimbărilor legislative arbitrare. Un profesor respectat formează elevi respectați; un profesor motivat formează cetățeni activi și productivi. Renunțarea domnului Daniel David la funcția de Ministru al Educației și Cercetării. Aceasta ar fi un act de igienă politică, un gest de respect față de profesori, elevi și viitorul acestei țări.

- ASUMAREA unui angajament public ferm pentru creșterea treptată, în următorii cinci ani, a finanțării educației către pragul minim de 6% din PIB, esențial pentru viabilitatea și convergența cu standardele europene.

- INIȚIEREA unui dialog public autentic și transparent cu toate părțile implicate – sindicate, asociații de părinți, organizații studențești, experți independenți – pentru a construi o strategie educațională realistă, centrată pe nevoile copiilor și ale societății, și nu pe improvizații bugetare.

”Copiii României merită o educație de calitate, profesori respectați și școli care să-i pregătească pentru viitor. Ministrul și guvernul din care face parte au dovedit că nu înțeleg educația. Au tratat profesorii cu dispreț, elevii cu indiferență, iar școlile cu brutalitate birocratică. Prin această moțiune dorim să tragem un semnal de alarmă național: Educația este în pericol! Dacă nu o apărăm acum, vom pierde o generație întreagă! Vă chemăm să votați această moțiune, nu pentru noi, inițiatorii acesteia, ci pentru copiii României, pentru viitorul țării, pentru onoarea noastră ca parlamentari”, cere Opoziția.

Un test foarte important, Daniel David va afla dacă își păstrează această funcție de ministru al Educației.

Moțiunea simplă depusă de partidul AUR, principalul partid de Opoziție din România, va fi dezbătută și votată acum, în Parlament.

Reprezentanții AUR acuză haosul pe care le creează aceste măsuri de austeritate ale lui Daniel David, și aici vorbim în principal de mărirea normei didactice și tăierile salariale.

Daniel David a susținut de mai multe ori în spațiul public că nu își va da demisia, deși i s-a cerut acest lucru, pentru că - susține el - că nu s-ar face vreo schimbare.

Ulterior, David și-a revizuit poziția și a afirmat că ar lua în calcul demisia din funcție în cazul în care moțiunea simplă depusă de reprezentanții AUR va trece va trece în Senat, mâine.

În tot acest timp, au loc proteste în stradă, atât la ușa lui Daniel David, cât și în Piața Victoriei, unde ne așteptă ca din nou să vină mii de cadre didactice, așa cum s-a întâmplat și în urmă cu o săptămână.