Ministrul Educației, Daniel David, a vorbit miercuri despre examenul de titularizare de anul viitor și a subliniat că ”trebuie să avem acest examen”. Cât despre deblocarea posturilor din mediul preuniversitar și universitar, oficialul a spus că din punctul său de vedere este fundamentală.
”O întrebare se leagă de titularizare și dacă vom avea titularizare în condițiile crizei fiscal-bugetare, anul viitor. Iar răspunsul direct este da, trebuie să avem și vom avea. Pentru mine, așa cum am spus, posturile în preuniversitar și în universitar, deblocarea concursului pentru posturi, este fundamentală. Deci răspunsul simplu, da”, a spus ministrul Educației, într-un clip pe Facebook.
Oficialul a vorbit și despre ce se va întâmpla cu prima pentru cariera didactică. ”Chiar zilele trecute am primit aprobarea Comisiei, am anunțat cu mai mult timp în urmă, pentru a folosi fondurile europene în acest sens. Odată ce avem această aprobare, începem demersurile interne pentru a putea acoperi această primă de carieră didactică. Acesta este și mecanismul pe care vreau să-l folosesc, de fapt, și pentru a completa zona de burse pentru studenți, tot din fondurile europene”, a arătat ministrul.
Șeful de la Educație a ținut să precizeze ca de la începutul anului școlar viitor, 2026-2027, să treacă bursele sociale spre instituțiile care ar trebui să se ocupe de acest lucru și să degreveze profesorii de încărcătura birocratică.
”Am avut această discuție și în contextul măsurilor fiscal-bugetare, în ideea că, dacă crește norma didactică, deci mai multe activități didactice, trebuie să reducem birocratia, doar că aceste instituții nu au fost pregătite pentru a face această schimbare de pe o lună pe alta, dar pentru anul școlar viitor este un obiectiv cheie pe care l-am făcut pentru a reduce încărcătura birocratică pe profesori, astfel încât ei să poată să fie mai mult dedicati actului didactic”, a mai spus acesta.
Totodată, ministrul a mai declarat că mulți părinți au impresia că copiii sunt prea solicitați.
”Noi avem o reglementare veche de prin 2016 în legătură cu temele pentru acasă, care ne-ar trebui să depășească o oră în zona învățământului primar, două ore în zona învățământului gimnazial, două ore în zona învățământului liceal. Știu că este complicat să faci coordonarea profesorilor, mai ales la nivel de gimnaziu și la nivel de liceu, pentru a se încadra în acest timp, dar sunt convins că toți începem să înțelegem că uneori, mai puțin și mai relevant, este mai bine pentru copii. Mai bine să facă temele cu plăcere și să nu fie o încărcătură foarte mare, decât să aibă foarte multe teme, să nu le facă sau să le facă cu stări de frustrare. Sunt convins că profesorii vor începe treptat să implementeze acest mecanism sau această reglementare pe care o avem, iar unde va fi cazul, voi mai lucra și eu la a clarifica diversele aspecte care sunt mai neclare, poate în procedură”, a conchis Daniel David.
