Ultimele Stiri· 1 min citire

Peste 66% dintre profesori consideră că tezele unice nu reflectă nivelul de pregătire al elevilor

Peste 66% dintre profesori consideră că tezele unice nu reflectă nivelul de pregătire al elevilor

Peste 66% dintre profesori consideră că tezele unice nu reflectă nivelul de pregătire al elevilor

Publicat21 ian. 2009, 14:52
Actualizat22 ian. 2009, 05:35
SursăNewsIn

Peste 66% dintre profesori cred că rezultatele de la tezele unice, care se iau în calcul la admiterea în liceu, nu reflectă pregătirea elevilor, pentru că există multe nereguli la supravegherea examenului și la corectarea lucrărilor, arată un sondaj al companiei de soft educațional Intuitext.

Majoritatea cadrelor didactice susțin revenirea la examenul de admitere "clasic", organizat în fiecare liceu. O altă problemă invocată de profesori este faptul că tezele unice perturbă desfășurarea normală a orelor de curs, după cum consideră 43% dintre respondenți. Iar asta în ciuda faptului că tezelor unice le sunt dedicate doar patru zile pe an, pentru elevii de clasa a șaptea, respectiv șase zile pe an, pentru cei de clasa a opta.

Pe de altă parte, potrivit aceluiași studiu, 76% dintre cadrele didactice consideră că subiectele la teze au avut un grad mediu de dificultate și au corespuns standardelor actuale de evaluare.

Ministrul Educației, Ecaterina Andronescu, a afirmat, la audierea în fața comisiilor reunite ale Parlamentului, de dinainte de învestire, că sunt necesare modificări în privința examenului de bacalaureat și că tezele unice nu i se par potrivite pentru admiterea în liceu.

La sondajul Intuitext, realizat în perioada decembrie 2008 - ianuarie 2009, au participat 800 de cadre didactice.

Distribuie articolul

Urmărește știrile Realitatea.NET și pe Google News

Mai multe știri din Ultimele Stiri