Daniel David, despre cheltuielile din educație: „Unele măsuri bine intenționate au dus la un dezechilibru bugetar major”

Potrivit acestuia, anumite decizii din ultimii ani, deși motivate de intenții pozitive, au generat costuri nesustenabile pe termen lung, în special în ceea ce privește cheltuielile cu personalul și creșterea fondului de burse.

„Din păcate, la acest deficit uriaș care ne poate bloca țara, educația a avut și are o contribuție. A avut și are o contribuție mare prin unele decizii poate bine intenționate, dar complet nesustenabile din punct de vedere financiar, care au vizat două lucruri: unul, creșterea cheltuielilor cu resursele umane și creșterea fondului de burse. Acestea fiind spuse, logic vorbind, nu ai altă situație decât dacă vrei să corectezi lucrurile, să funcționezi și să gândești ce poți face pentru a reduce cheltuielile în zona resurselor umane și în zona fondului de bursă. Acesta a fost și mesajul colegilor care s-au ocupat cu evaluarea financiară și cu măsurile fiscal-bugetare privind educația și cercetarea”, a declarat Daniel David.

Reformele, necesare pentru echilibrarea sistemului

Ministrul a subliniat că, în contextul actual, este nevoie de măsuri clare de corectare, care să nu afecteze salariile personalului din educație și să nu ducă la disponibilizări. Cu toate acestea, a recunoscut că vor exista ajustări în ceea ce privește modul în care sunt organizate normele didactice.

„Acum dacă vorbim de cheltuielile legate de resursa umană, mesajul meu aici a fost foarte clar. Chiar dacă deciziile au fost nesustenabile, orice măsură pe care o luăm nu are voie să afecteze salariul și în educație nu avem oameni de dat afară. Astfel încât, dacă vrei să corectezi și trebuie să corectăm propriul deficit, noi putem lucra pe câteva componente pe care le-ați văzut și în legea fiscal-bugetară, anume, noi trebuie să reducem numărul de norme libere pe care le avem în sistem, număr de norme care este mare și unde plătim sau avem cheltuieli la plata cu ora într-un cuantum foarte mare. Și atunci ce trebuie să facem? Să ducem o parte din acele ore în norma didactică. Am făcut acest lucru la nivel minim, adică sunt duse două ore”, a afirmat Daniel David.

Fondul de burse, reevaluat: „Bursele nu trebuie să devină un scop în sine”

Un alt punct sensibil abordat de ministru a fost fondul de burse, care a cunoscut o expansiune rapidă în ultimii ani. Daniel David susține că, deși bursele sunt esențiale, acestea trebuie regândite în raport cu sustenabilitatea bugetară și obiectivele reale ale educației.

    „A doua componentă era legată de burse iarăși o intenție bună, dar complet nesustenabilă. Și aici discuția pe care am avut-o cu experții în zona financiară a fost că ok, înțeleg această creștere nesustenabilă, dar este foarte important să dăm un semnal și totuși fondul de burse să rămână ușor mai mare decât ce-am avut înainte de creșterea asta nesustenabilă. Și am reușit să obținem acest lucru cu toată redimensionarea fondului de burse, astfel încât în anul școlar și anul universitar 2025/2026 fondul de burse va fi mai mare decât în 2022/2023, dar nu ne putem compara, este drept cu creșterile din perioada 2023/2024 și 2024/2025”, a transmis ministrul Educației.

Ministrul a respins acuzațiile conform cărora măsurile adoptate ar distruge educația, afirmând că acestea vizează exclusiv corectarea unor mecanisme disfuncționale.

„În zona învățământului preuniversitar bursele au fost regândite. Probabil că intențiile care au fost puse în față prin legile educației au fost intenții bune, dar, repet, complet nesustenabile și pe alocuri, cred că au dat și greș, am creat așa o bursiadă ca să spun așa la nivelul școlii în care copiii începeau să alerge după note pentru a obține burse, în loc să ne focalizăm pe competențe, să avem grijă că notele să reflecte totuși competențele. Eu cred că dacă nu interveneam acum și nu era această situație de criză, am fi pierdut această bătălie în preuniversitar. Copiii n-ar fi înțeles că școala este obligatorie, trebuie să mergi cu plăcere la școală și trebuie să vezi școala ca o cale bună pentru succesul social, iar bursele reprezintă mecanisme de excepție, pe care și le permită un stat la un anumit nivel”, a explicat Daniel David.

Un apel la realism și responsabilitate bugetară

În final, Daniel David a subliniat că traversăm o perioadă dificilă din punct de vedere economic, iar deciziile dure, dar necesare, sunt menite să evite blocaje majore în toamnă, precum imposibilitatea plății salariilor, pensiilor sau burselor.

„Am văzut că unii colegi vorbeau despre faptul că se distruge educația. Nu se distruge educația, se distrug mecanismele proaste din educație, se distruge ideea de bursiadă, se flexibilizează ideea că norma este un scop, norma nu este un scop, este un mijloc, scopul este o bună educație pentru copii. Sigur că norma trebuie protejată în acest proces, dar când normele devin blocaje pentru o bună educație, acest lucru nu este normal și sănătos”, a afirmat David.

„Sper însă ca acest Guvern de sacrificiu sau sper ca acest sacrificiu să ne salveze țara în toamnă, să nu fim puși în situația să blocăm salarii, pensii, burse, ajutoare sociale, iar după aceea să putem să creștem economic și să recuperăm pierderile în venituri pe care inevitabil în această perioadă le avem. Îmi pare rău pentru situație, dar uneori un ministru și un prim-ministru, dar și un ministru trebuie să facă nu ceea ce le place, ci miniștrii trebuie să facă ceea trebuie făcut pentru un sistem”, a declarat ministrul Educației.