SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016. Subiecte și barem la anatomie și biologie vegetală

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016. Proba de Limba și literatura română e în trecut. La fel și proba la Matematică sau la Istorie, în funcție de profilul ales. Vineri, 8 iulie, urmează testul la BIOLOGIE - proba la alegere a profilului. Realitatea.net vă prezintă pas cu pas tot ce ține de acest test. Veți afla SUBIECTE și BAREM îndată ce le vom obține.

BAC 2016. Barem la Anatomie: 

BAC 2016. Barem la Biologie:

BAC 2016 - biologie. Subiecte, barem, alte informații:

- mai jos, subiecte la biologie la BAC 2016 - avem subiecte și la anatomie și la biologie vegetală și animală. Cum vi s-au părut subiectele de astăzi?

sursa: adevarul.ro

- la ora 12 publicăm subiecte la biologie de la BAC 2016. Subiectele au fost ușoare, potrivit primilor elevi care au părăsit sala de examen;

- apar primele informații despre subiecte la biologie date la BAC 2016. Le verificăm și revenim aici cu subiectele primite de elevi;

- subiectele la chimie organică și anorganică de la BAC 2016 au fost date elevilor la ora 09; O sa le prezentăm și în acest articol, în jurul orelor 11-12;

- elevii care susțin ultima probă de la BAC 2016 la biologie (foarte mulți dintre cei care vor avea examen la medicină în vară au ales să dea BAC-ul la biologie sau chimie) au intrat în sălile de examen la ora 08:30. Subiectele vin la ora 09. Succes tuturor!

După terminarea acestei probe ia sfârșit și "chinul" elevilor. Sau abia începe. Așteptarea notelor va fi una scurtă dar intensă. Rezultatele înainte de contestații vor fi afișate pe 12 iulie.

Iată calendarul rămas:

8 iulie 2016 Proba la alegere a profilului și specializării – proba E)d) – probă scrisă

12 iulie 2015 Afișarea rezultatelor (până la ora 16,00)

12 iulie 2015 Depunerea contestațiilor (orele 16,00 – 20,00)

13 -15 iulie 2015 Rezolvarea contestațiilor

16 iulie 2015 Afișarea rezultatelor finale

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016: Model oferite de EDU.ro pentru BIOLOGIE VEGETALĂ și ANIMALĂ

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte

Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. După consistența substanței fundamentale, țesuturile conjunctive sunt moi, '''' și '''' .

B 6 puncte

Numiți două faze ale meiozei; scrieți în dreptul fiecărei faze câte o caracteristică.

C 10 puncte

Scrieți, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Cefalopodele sunt:

a) anelide
b) celenterate
c) cordate
d) moluște

2. Din structura celulei animale lipsește:

a) citoplasma
b) mitocondria
c) peretele celular
d) reticulul endoplasmic

3. Intestinul subțire al mamiferelor:

a) este componentă a tubului digestiv
b) este localizat în cavitatea toracică
c) participă la realizarea funcției de relație
d) secretă un suc digestiv care conține tripsină

4. Ascomicetele aparțin regnului:

a) Animale
b) Fungi
c) Plante
d) Protiste

5. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu 2n = 26 cromozomi are:

a) 2n = 26 cromozomi
b) 2n = 13 cromozomi
c) n = 26 cromozomi
d) n = 13 cromozomi

D 10 puncte

Citiți, cu atenție, afirmațiile următoare. Dacă apreciați că afirmația este adevărată, scrieți, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmației, litera A. Dacă apreciați că afirmația este falsă, scrieți, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmației, litera F și modificați parțial afirmația pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiți, în acest scop, informația științifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negației.

1. La mamifere, ureterele sunt protejate de o capsulă cu pereți dubli.
2. Ereditatea este însușire a lumii vii.
3. Fotosinteza reprezintă modul de nutriție specific bazidiomicetelor.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte

La mamifere, sistemul circulator este alcătuit din inimă și vase de sânge.

a) Caracterizați o boală a sistemului circulator la om, precizând: denumirea bolii, o cauză, o
manifestare, o măsură de prevenire.
b) Precizați o asemănare și o deosebire între artera pulmonară și venele pulmonare.
c) Calculați conținutul în apă al plasmei sângelui unui tânăr, știind următoarele:

- volumul sangvin reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din volumul sangvin;
- apa reprezintă 90% din compoziția plasmei sangvine;
- tânărul cântărește 53 de Kg.

Scrieți toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinței.

d) Completați problema de la punctul c) cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.

B 12 puncte

Se încrucișează două soiuri de dud care se deosebesc prin două perechi de caractere:

culoarea și dimensiunea fructelor. Un soi de dud are fructe roșii (R) și mici (m), iar celălalt soi de dud are fructe albe (r) și mari (M). Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere. În prima generație, F1, se obțin organisme hibride. Prin încrucișarea între ei a hibrizilor din F1, se obțin în F2 16 combinații de factori ereditari. Stabiliți următoarele:

a) genotipurile celor două soiuri de dud;
b) trei exemple de tipuri de gameți produși de indivizii din F1;
c) numărul combinațiilor din F2, homozigote pentru ambele caractere; fenotipul indivizilor din F2 ale căror genotipuri sunt: rrMm și rrmm.
d) Completați această problemă cu o altă cerință pe care o formulați voi, folosind informații științifice specifice biologiei; rezolvați cerința pe care ați propus-o.

Scrieți toate etapele rezolvării problemei.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte

În lumea vie există două tipuri de respirație: aerobă și anaerobă.
a) Scrieți ecuația chimică a respirației anaerobe.
b) Explicați rolul mușchilor inspiratori în realizarea inspirației la mamifere.
c) Construiți patru enunțuri afirmative, câte două pentru fiecare conținut, utilizând limbajul științific adecvat.

Folosiți, în acest scop, informații referitoare la următoarele conținuturi:
- Fermentația acetică.
- Plămânii mamiferelor.

2. 16 puncte

Organele de simț împreună cu sistemul nervos au rol în realizarea sensibilității la mamifere.

a) Dați trei exemple de organe de simț ale mamiferelor.
b) Precizați relația dintre organele de simț și sistemul nervos în asigurarea sensibilității la
mamifere.
c) Alcătuiți un minieseu intitulat „Paralizia – boală a sistemului nervos central”, folosind informația științifică adecvată.

În acest scop, respectați următoarele etape:
- enumerarea a șase noțiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect și în corelație noțiunile enumerate.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016 - BAREM DE CORECTARE BIOLOGIE VEGETALĂ și ANIMALĂ

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte  Se acordă câte 2p. pentru fiecare noțiune corectă. 2 x 2p. = 4 puncte

B 6 puncte

- numirea a două faze ale meiozei; 2 x 1p. = 2 puncte
- câte o caracteristică pentru fiecare fază a meiozei. 2 x 2p. = 4 puncte

C 10 puncte

Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2c; 3a; 4b; 5a. 5 x 2p. = 10 puncte

D 10 puncte

Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2A; 3F. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false. 2 x 2p.= 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte

a) caracterizarea unei boli a sistemului circulator la om precizând:
- denumirea bolii; 1 punct
- o cauză a bolii; 1 punct
- o manifestare a bolii; 1 punct
- o măsură de prevenire a bolii. 1 punct

b) precizarea unei asemănări și a unei deosebiri între artera pulmonară și venele pulmonare;
2 x 2p.= 4 puncte

c) - calcularea masei sângelui tânărului; 2 puncte
53 x 7 : 100 = 3,71 kg;

- calcularea masei plasmei sangvine; 2 puncte
3,71 x 55 : 100 = 2,0405 kg;
- calcularea masei apei din plasma sangvină; 2 puncte
2,0405 x 90 : 100 = 1,83645 kg.

d) - formularea cerinței; 2 puncte
- rezolvarea cerinței. 2 puncte

Notă
Se punctează oricare altă modalitate de rezolvare a problemei. Pentru raționamentul corect, neînsoțit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat rezolvării problemei.

B 12 puncte

a) genotipurile celor două soiuri de dud: RRmm; rrMM; 2 x 1p. = 2 puncte
b) trei exemple de tipuri de gameți produși de indivizii din F1; 3 x 1p. = 3 puncte
c) numărul combinațiilor din F2, homozigote pentru ambele caractere: 4 (4/16); 1 punct
- fenotipul indivizilor din F2 ale căror genotipuri sunt: rrMm și rrmm; 2 x 1p. = 2 puncte
d) - formularea cerinței; 2 puncte
- rezolvarea cerinței. 2 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte

a) scrierea ecuației chimice a respirației anaerobe; 3 puncte
b) explicarea rolului mușchilor inspiratori în realizarea inspirației la mamifere; 3 puncte
c) construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind informații
referitoare la conținuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte

2. 16 puncte
a) trei exemple de organe de simț ale mamiferelor; 3 x 1p. = 3 puncte
b) precizarea relației dintre organele de simț și sistemul nervos în asigurarea sensibilității la
mamifere; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele:
- pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p.; 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerența textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este
folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 4 p. 4 puncte

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016: MODEL LA ANATOMIE

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016: BAREM LA ANATOMIE

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare noțiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte

B 6 puncte - numirea a două afecțiuni ale sistemului reproducător; 2 x 1p.= 2 puncte - asocierea fiecărei afecțiuni numite cu câte o măsură de prevenire. 2 x 2p.= 4 puncte

C 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2d; 3d; 4a; 5b. 5 x 2p.= 10 puncte

D 10 puncte Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2A; 3F. 3 x 2p.= 6 puncte Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmații false. 2 x 2p.= 4 puncte

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016: ANATOMIE

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016: BAREM LA ANATOMIE

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte a) precizarea unei asemănări între ARN-ul mesager și ARN-ul de transport; 2 puncte - precizarea unei deosebiri între ARN-ul mesager și ARN-ul de transport; 2 puncte b) - secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: TAAGCG; 2 puncte - numărul de nucleotide cu guanină conținute de fragmentul de ADN bicatenar – etapele rezolvării: - stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină (222); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conțin adenină + timină (444); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conțin citozină + guanină (778); 1 punct - stabilirea numărului de nucleotide care conțin guanină (389); 1 punct - numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (222); 2 puncte - numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (389). 2 puncte Notă Pentru raționamentul corect, neînsoțit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu guanină. c) - formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

B 12 puncte a) grupele de sânge ale celor doi membri de familie (B, A); 2 x 2p.= 4 puncte b) consecința în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului ABO; 2 puncte c) un exemplu de grupă de sânge a unui potențial donator; 2 puncte d) formularea cerinței; 2 puncte - rezolvarea cerinței. 2 puncte

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016: ANATOMIE

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016: BAREM LA ANATOMIE

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte a) precizarea a trei exemple de hormoni sexuali; 3 x 1p.= 3 puncte b) explicarea corectă; 3 puncte c) construirea a patru enunțuri afirmative, utilizând limbajul științific adecvat, folosind, în acest scop, informații referitoare la conținuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte

2. 16 puncte a) enumerarea a trei grupe de mușchi scheletici; 3 x 1p.= 3 puncte b) explicarea corectă; 3 puncte c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informația științifică adecvată, respectându-se cerințele: - pentru fiecare noțiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte - pentru coerența textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 4 p.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016 Programă Biologie Bac 2016

Biologia este una dintre materiile opționale pe care le poți alege pentru proba E, scrisă, la Bacalaureat. Materia este împarțită în două mari specializări: Anatomie și fiziologie umană, genetică și ecologie și Biologie vegetală și animală.

Materia studiată în primii ani de liceu, clasele a IX-a – a X-a, constituie materia pentru Biologie vegetală, iar materia studiată în ultimii ani de liceu, clasele a XI-a – a XII-a, reprezintă materia pe care trebuie să o stăpâniți pentru Bacalaureatul la Anatomie, potrivit bacalaureat2016.ro.

Ambele examene de Biologie sunt împărțite în 3 subiecte:

subiectul 1 – cu exerciții tip grilă, de completare a spațiilor punctate, formulare și corectare de propoziții.
subiectul 2 – care îmbină cunoștiințele voastre cu problemele de calcul.
subiectul 3 – cel mai amplu, care vă va solicita cel mai mult noțiunile acumulate la biologie cu exerciții care vă cer argumente, explicații, compunere de propoziții și redactarea unui mini-eseu.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016 EDU.RO. Accesul candidaților în centrul de examen

(1) Accesul candidaților în centrul de examen la probele scrise se face în intervalul 7:30 - 8:30.

(2) Președintele comisiei din centrul de examen desemnează o comisie de control, formată din minimum două cadre didactice (dintre asistenți sau membrii comisiei) și personalul de pază de la intrarea în centrul de examen.

(3) La accesul candidaților în centrul de examen se procedează astfel:

- un cadru didactic și un membru al personalului de pază solicită la intrarea fiecărui candidat prezentarea actului de identitate, și verifică dacă fotografiile corespund;

- candidații sunt îndrumați spre zona din centrul de examen unde se găsesc sălile de examen;

- candidații sunt atenționați să citească extrasele din Metodologie afișate pe ușa sălii de examen și să nu staționeze pe holuri mai mult de 5-7 minute;

- candidații care au materiale/obiecte nepermise în sala de examen sunt îndrumați spre sala de depozitare a acestora.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016. Candidatul care are asupra sa materiale nepermise în sala de examen (telefoane mobile, culegeri, manuale, notițe, însemnări etc., precum și orice mijloace electronice de calcul sau de comunicare, poșetă/geantă etc.) va primi o pungă/plic în care să le introducă, împreună cu o declarație tip în care se menționează numele și prenumele și obiectele personale care vor fi depozitate și va fi îndrumat de către un membru al echipei de control spre sala de depozitare a obiectelor personale.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016 EDU.RO. Subiectele pentru probele scrise de examen se elaborează de către Centrul Național de Evaluare și Examinare și se stabilesc ținându-se seama de următoarele criterii:

a) să fie în concordanță cu programele școlare și cu programele de bacalaureat, aprobate și publicate de MECTS;

b) să fie proiectate astfel încât tratarea lor să valorifice capacitatea candidaților de analiză, de sinteză, de generalizare și abstractizare din partea candidaților;

c) să asigure o cuprindere echilibrată a materiei studiate, să aibă grad de complexitate corespunzător conținutului programelor de bacalaureat, pentru a fi tratate în timpul stabilit, să solicite demonstrarea competențelor prevăzute în aceste programe;

d) să permită tratarea lor în timpul acordat candidaților pentru rezolvare la probele scrise: 3 ore;

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016.  Baremele de evaluare și de notare se elaborează de către Centrul Național de Evaluare și Examinare astfel încât să se asigure unitatea de evaluare la nivel național.

Subiectele pentru toate probele examenului de bacalaureat se clasifică în categoria documentelor secret de serviciu din momentul demarării acțiunii de elaborare a acestora și până în momentul în care devin publice.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016 EDU.RO. La probele scrise, sălile vor fi, în prealabil, adaptate acestor activități, prin:

a) dotarea corespunzătoare; se va avea în vedere amenajarea sălilor, astfel încât, de regulă, în fiecare sală de examen să existe cel puțin 15 candidați;

b) eliminarea oricăror materiale didactice care i-ar putea influența pe candidați în elaborarea răspunsurilor orale sau a lucrărilor scrise;

c) afișarea pe ușa fiecărei săli a listei nominale cu candidații repartizați în sala respectivă și a prevederilor metodologiei, care îi informează pe aceștia că pătrunderea în sală cu materiale ajutătoare, cu telefoane mobile sau cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, frauda sau tentativa de fraudă atrag după sine eliminarea din examen;

d) afișarea, pe ușa fiecărei săli, a prevederilor din metodologie care îi informează pe elevi că subiectele rezolvate pe ciornă sau pe foaia cu subiectele fotocopiate nu se iau în considerare.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016 EDU.RO. Anunțul făcut de Ministerul Educației

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016.  Ministrul Educației Naționale și Cercetării Științifice, Adrian Curaj, secretarul de stat Monica Cristina Anisie și reprezentanți ai MENCS și ai Centrului Național de Evaluare și Examinare (CNEE) au susținut vineri, 1 iulie, o videoconferință cu inspectorii școlari generali și reprezentanții inspectoratelor școlare județene care, conform metodologiei de examen, fac parte din comisiile județene pentru Evaluare Națională și Bacalaureat.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016.  edu.ro.   Subiectele discutate au vizat organizarea procesului de depunere și evaluare a contestațiilor la probele susținute de elevii clasei a VIII-a, precum și desfășurarea probelor scrise din sesiunea iunie-iulie 2016 a examenului de Bacalaureat, care încep luni, 4 iulie, cu testul de Limba și literatura română.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016.  edu.ro.  În ceea ce privește examenul de Bacalaureat, conducerea ministerului a solicitat comisiilor județene să ia toate măsurile impuse de metodologie, astfel încât toate centrele în care vor fi susținute probele să fie pregătite pentru a primi candidați în cele mai bune condiții.

Nu în ultimul rând, s-a pus accentul pe măsurile de transmitere a subiectelor de la CNEE către centrele de examen, corectitudinea supravegherii în centre, inclusiv prin sistemele video, precum și pe prevenirea oricăror disfuncționalități în organizarea și defășurarea Bacalaureatului 2016.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC EDU.RO. „Am transmis tuturor celor implicați în organizarea și desfășurarea acestor examene să depună toate eforturile pentru a asigura condiții optime pentru elevii care susțin Bacalaureatul. Este esențial ca elevii să beneficieze de un mediu propice și corect în care să-și pună în valoare cunoștințele. Accentul trebuie să cadă pe responsabilizarea tuturor celor implicați, începând cu comisia națională și comisiile județene și terminând cu personalul din centrele de examen și evaluare”, a declarat ministrul Educației, Adrian Curaj.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC. De asemenea, Ministerul Educației a organizat duminică, 3 iulie, o nouă videoconferință la care au fost prezenți membrii comisiilor județene de Bacalaureat 2016 și cadrele didactice propuse să ocupe funcțiile de președinte în centrele de examen și centrele zonale de evaluare. Cu același prilej, în concordanță cu prevederile metodologiei, vor fi desemnați prin extragere aleatorie profesorii din învățământul preuniversitar care vor activa ca președinți ai comisiilor, în centrele în care aceste posturi nu au fost ocupate de cadre didactice din învățământul superior.

 „Pentru prima dată Ministerul Educației organizează această instruire cu președinții comisiilor. Le vom explica în detaliu atribuțiile și responsabilitățile, precum și rolul important pe care îl îndeplinesc în organizarea și desfășurarea examenului la standarde înalte de corectitudine și exigență”, a declarat secretarul de stat Monica Anisie.

SUBIECTE BIOLOGIE BAC 2016. În vederea dimensionării eficiente a resursei umane care va participa la evaluare, secretarul de stat Monica Anisie a comunicat numărul estimativ de lucrări ce va reveni fiecărui centru zonal de evaluare în funcție de județele arondate, probă și discipline. Conducerea Ministerului Educației solicită responsabilitate, corectitudine și exigență din partea tuturor celor implicați în organizarea și desfășurarea examenului de Bacalaureat.