Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, susține că educația sexuală se studiază în prezent în școală în cadrul unui curs opțional de Educație sanitară, însă a admis că „este făcută de 3, 4, 5, 6 la sută dintre elevi” și că nu este „absolut sigur că se face în toate școlile așa cum ar trebui”.
Potrivit ministerului Educației, opționalul de „Educație pentru sănătate”, unde se studiază despre reproducere și familie, este urmat, pe hârtie, de puțin peste 148.500 de elevi, ceea ce reprezintă aproximativ 4% din numărul total al acestora.
Astfel, potrivit datele transmise HotNews.ro de Ministerul Educației, opționalul "Educație pentru sănătate", introdus în 2004, este urmat în 2240 de școli din România. Dintre acestea, 1294 sunt din mediul rural și 946 din mediul urban.
În total, vorbim despre 148.562 de elevi care urmează acest opțional, 64.308 dintre ei fiind din mediul rural și 84.254 din mediul urban.
Potrivit programei școlare aferente acestui curs opțional care se poate face din clasa I până în clasa a XII-a, una dintre componente este legată de elemente de educație sexuală, mai exact „Sănătatea reproducerii și a familiei”.
Ce prevede programa Educație pentru sănătate la capitolul "Sănătatea reproducerii și familiei"
Clasele I-II
SĂNĂTATEA REPRODUCERII ȘI A FAMILIEI
7.1. Eu și familia mea. Roluri in familie
7.2. Diferențele ntre fată / băiat (relații sociale)
Clasele III-IV
SĂNĂTATEA REPRODUCERII ȘI A FAMILIEI
7.1. Percepții reciproce ale băieților și fetelor
7.2. Modificări corporale la pubertate
7.3. Cum am apărut eu pe lume?
Clasele V-VI
SĂNĂTATEA REPRODUCERII ȘI A FAMILIEI
7.1. Sentimentului de iubire față de cei apropiați și a atașamentului față de familie
7.2. Prietenia și iubirea: factorii care influențează deciziile de implicare/neimplicare în relații interpersonale
Clasele VII-VIII
SĂNĂTATEA REPRODUCERII ȘI A FAMILIEI
5.1. Ceasul organismului feminin, ceasul organismului masculin
5.2. Comportament sexual responsabil: atitudini față de debutul vieții sexuale
5.3. Mituri legate de sexualizare/comportament sexual (reacții comportamentale față manifestările
anatomo-fiziologice ale pubertății)
5.4. Infecții cu transmitere sexuală - comportamente cu risc în transmiterea HIV/SIDA
5.5. Planuri de viață: familie, relații sociale, impactul vieții sexuale asupra viitorului
5.6. Concepția și sarcina-riscurile sarcinii în pubertate și adolescență pentru mamă și copil
5.7. Sarcina nedorită și avortul - servicii sociale: planificare familială, consiliere
5.8. Violență în sexualitate, abuzul sexual
Clasele IX-X
SĂNĂTATEA REPRODUCERII ȘI A FAMILIEI
6.1. Comportament sexual-valori, toleranță, normalitate și devianță
6.2. Planificarea familială. Concepție, contracepție
6.3. Comunicare și responsabilitate în relația de cuplu.
6.4. Parentalitate-avort, abandon, pruncucidere.
6.5. Consilierea pre și post-testare HIV/SIDA
Clasele XI-XII
SĂNĂTATEA REPRODUCERII ȘI A FAMILIEI
6.1. Disfuncții sexuale la femeie și bărbat
6.2. Diagnoza prenatală
6.3. Identitate și orientare sexuală
6.4. Legislația privitoare la sexualitate
6.5. Pornografia și prostituția
Joi seara, Sorin Cîmpeanu afirma că este nevoie de educație sexuală pentru copii, dar și de educație parentală. Ministrul este, practic, un sustinător al introducerii educației sexuale în programa școlară, spunând că este, de asemenea, nevoie de educație parentală.
„O învățătoare din Sibiu mi-a spus cum se întâmplă lucrurile în acel mediu. Mai toți elevii pe care-i are, dorm în aceeași cameră cu toți frații și părinții, unde se întâmplă toate lucrurile. Acolo avem mame extrem de tinere. E o lipsă de educație sexuală în rândul părinților și copiilor. E nevoie de educație sexuală", a declarat Cîmpeanu, joi seara, la un post TV.
„Programa pentru educație sanitară are toate lucrurile necesare. Când am ajuns la clasa a 11-a, am zis „wow, are totul!”, dar este doar disciplină opțională, care nu sunt sigur că se face în toate școlile, de către profesori care să aibă abilitatea de a explica. Este nevoie și de educație parentală”, a mai spus ministrul.
