Părinți britanici dezamăgiți de situația școlilor de stat și de taxele imense ale școlilor private pun la cale, pe YouTube, construirea unei rețele de școli în stil suedez, instituții non-profit pe care să le conducă chiar ei, scrie Times Online.
Părinți din Acton, Bristol și Birmingham au publicat pe site-ul YouTube o serie de filmulețe în care își spun păsurile legate de educația de stat și susțin înființarea unei rețele de școli "suedeze" la nivel național, de administrarea cărora să se ocupe singuri.
Ideea le-a venit părinților din Acton după o întâlnire informală în casa scriitorului Toby Young, după ce au servit câte o porție de lasagna. Grupul de părinți a discutat despre taxele astronomice de la școlile private, despre educația de stat, pe care o consideră frustrantă și despre mărimea "scandaloasă" a claselor. Astfel le-a venit ideea de a se ridica și de a lupta împotriva unui guvern care nu a reușit să-și respecte promisiunile.
Planurile părinților britanici de a pune la punct o rețea de zeci de școli de acest tip au fost asumate și de Conservatori, care le-au transformat în inițiativa "New Schools Network" angajându-se, dacă vor câștiga alegerile, să pună la punct 3.000 de astfel de școli în stil suedez. YouTube și alte site-uri de socializare au devenit "unelte" în această campanie.
Toby Young plănuiește să organizeze pentru început o școală care să primească 72 de copii pe an care să fie finanțați de către guvern cu câte 5.000 de lire pe an. Comitetul care îi susține proiectul, format dintr-un bancher, un antreprenor și un restaurator, are o listă cu șase locuri posibile în care ar putea fi înființată școala, însă se confruntă cu criticile celor care îl acuză că ar fi doar un "cavaler metropolitan al conservatorilor".
Pentru început părinții trebuie să găsească fonduri pentru că deși conservatorii cu promis finanțare pentru fiecare copil înscris, rămân costurile clădirii în sine, fără a mai pune la socoteală rechizitele, cărțile și profesorii.
Când Suedia a introdus acest sistem la începutul anilor '90, după o perioadă de recesiune și criză bancară, au fost luați bani de la birocrații administrației publice locale și redirecționați către noile școli, care au fost deschise în condiții umile, în birouri scoase din funcțiune sau biblioteci.
Părinții britanici se gândesc însă la modalități ingenioase pentru a asigura sediile - un grup de părinți din Birmingham strânge fonduri de la localnici, iar alții încearcă să convingă consiliile locale să le ofere spații cu o chirie redusă.
