"Vom analiza argumentele pro şi contra aduse celor două pachete de legi dezbătute şi vom promova la nivelul guvernului cel mai bun proiect posibil. Avem nevoie de reformă, aşa că voi continua discuţiile cu specialiştii echipei Andronescu şi cei ai echipei Miclea, dar şi cu colegii mei de cabinet, pentru a lua cea mai bună decizie", a spus Boc.
Concluzia premierului a venit după mai bine de patru ore de discuţii pe baza proiectului legislativ propus de Comisia prezidenţială condusă de fostul ministru Mircea Miclea şi a Codului educaţiei, iniţiat de echipa ministerului condus de Ecaterina Andronescu.
La dezbateri au participat şi rectori, profesori universitari, reprezentanţi ai sindicatelor şi ai studenţilor, ale căror intervenţii au fost notate de premier, astfel încât tot ce este util să fie inclus în viitoarele legi ale învăţământului. Printre opiniile enunţate s-au numărat eliminarea învământului la distanţă sau, dimpotrivă, finanţarea învăţământului la distanţă şi dezvoltarea programelor educaţionale online, dezvoltarea formelor de consilieră academică şi orientarea în carieră a absolvenţilor.
Marţi, politicienii, reprezentanţii sindicatelor, ai inspectoratelor şcolare şi ai organizaţiilor din Educaţie nu au ajuns la nicio concluzie la finalul primei zile de dezbateri pe tema legilor învăţământului preuniversitar, după şapte ore marcate, în principal, de discuţii în contradicatoriu. Toate subiectele dezbătute au fost controversate, printre cele mai des abordate numărându-se structura ciclurilor de studii, obligativitatea învăţământului de 13 ani, descentralizarea şi modalitatea de aprobare a legilor educaţiei, prin asumarea răspunderii sau prin votul parlamentului.
Boc: Vom analiza toate propunerile privind legile educaţiei şi le vom alege pe cele mai bune
