Potrivit Strategiei de parteneriat cu România pentru perioada
2009-2013, realizate de Banca Mondială (BM), punctele vulnerabile ale
educaţiei sunt lipsa de profesionalism şi a calităţilor manageriale ale
celor în mâinile cărora stă administrarea acestui serviciu public, nu
numai la nivel înalt, cât mai ales regional şi local. De asemenea,
birocraţia care a pus stăpânire pe instituţiile publice afectează şi
sectorul de educaţie la toate nivelele, făcându-l ineficient.
Banca Mondială susţine soluţia descentralizării sistemului de
învăţămînt, dar ţinând cont de un cadru legal care să presupună
finanţare mai flexibilă şi mai multă autonomie dată şcolilor, dar şi o
administrarea a cheltuielilor care să se focuseze pe rezultate. O
atenţie deosebită trebuie acordată cheltuielilor publice, care trebuie
să fie transparente, iar informaţiile legate de administrarea banilor
publici ar trebui să poată fi oricând accesate.
Finanţarea descentralizată va trebui să ţină cont şi de creşterea
salariilor cadrelor didactice, se arată în documentul BM. Subiectul
este unul extrem de sensibil în contextul problematicii Legii majorării
cu 50% a salariilor profesorilor, care a fost de nenumărate ori anulată
în mod neconstituţional de guvern, dar şi a proiectului de Lege a
salarizării unitare a bugetarilor, rămasă în stadiul de negociere după
neînţelegerile dintre sindicate şi Ministerul Muncii.
O altă problemă semnalată de Banca Mondială este legată de rezultatele
sub medie ale studenţilor români la evaluările internaţionale, în
ciuda instituirii unor agenţii de asigurarea calităţii care sunt, în
prezent, operaţionale.
Pe de altă parte, activitatea acestor agenţii este îngreunată de
sistemul extrem de refractar sau de instituţiile private, cum ar fi
recentul caz al Universităţii "Spiru Haret" care refuză orice evaluări
din partea Agenţiei Române de Asigurarea Calităţii în Învăţământul
Superior (ARACIS).
Pe de altă parte, un aspect pozitiv evidenţiat de Banca Mondială
este legat de proiectele educaţionale la care Ministerul Educaţiei
lucrează, privind învăţământul rural, dezvoltarea schemelor
de împrumuturi pentru studenţi ca o alternativă la bursele universitare
şi proiecte legate de incluziunea rromilor şi a categoriilor
defavorizate.
Banca Mondială: Profesorii trebuie plătiţi corespunzător pentru a creşte calitatea educaţiei
