La fiecare nivel vor fi predate noţiuni diferite, în funcţie de vârsta copiilor. Obiectivul final este de a-i învăţa pe elevi noţiuni de bază precum consimţământul, sexualitatea, diferenţele de gen, toate fiind descrise de ministra Educaţiei Elisabeth Borne drept ”absolut indispensabile”.
Specialiștii francezi, promotori ai ideologiilor progresiste, spun că la grădiniţă şi în şcoala primară se va pune accentul pe corpul uman, pe viaţa afectivă şi relaţională, pe respectarea intimităţii şi noţiunea de consimţământ pentru a preveni violenţele sexiste şi sexuale. Aceste prevederi sunt aspru criticate de către părinți și specialiștii în educație primară.
La gimnaziu şi liceu tematicile devin mai complexe. Sunt astfel incluse noţiuni biologice de anatomie şi reproducere, de prevenţie a riscurilor ca şi noţiuni legate de drepturile umane. La gimnaziu elevii abordează de exemplu teme precum pubertatea, relaţiile amoroase, contracepţia şi prevenirea bolilor cu transmitere sexuală. La liceu programul include discuţii în jurul chesiunii orientării sexuale, a identităţii de gen, consimţământ explicit şi pericolele sexualităţii digitale.
O româncă a povestit ce a pațit fiica ei în cadrul unei ore la școală, în Franța:
@maiamunteanu4 #f #pourtoi #alerta #franta🇫🇷 #parinti #stress #original ♬ sunet original - FamilyMunteanu
Noua programă urmăreşte astfel să combată prejudecăţile şi stereotipurile – în particular de gen – să-i sensibilizeze pe elevi la problema egalităţii femei-bărbaţi şi la combaterea hărţuirii.
În versiunile precedente ale acestei programe, noţiunea de „identitate de gen” fusese aspru combătută, printre altele de biserica catolică. Asociaţiile şi grupurile conservatoare sunt scandalizate de exemplu de faptul că celor foarte mici – din grădiniţa - li se predau cuvintele ştiinţifice pentru a numi părţile intime ale corpului.
Parlamentul Olandei aprobă participarea miniștrilor la Marșul LGBT din Budapesta, interzis de Orban
