"Avem 20 de
echipe de evaluatori. Sunt mai multe aspecte de analizat în
universităţi şi le vom urmări cât se poate de obiectiv", a precizat,
pentru NewsIn, Andra Duşu, managerul de proiect din cadrul Coaliţiei
pentru Universităţi Curate (CUC), organizaţia care a iniţiat programul.
Echipele de evaluatori vor urmări dacă universităţile sunt transparente, mai exact dacă publică documentele contabile,
declaraţiile de avere şi interese şi dosarele de achiziţii publice. Un
alt aspect vizat este corectitudinea academică, respectiv
plagiatul, felul în care se acordă diplomele şi gradaţiile, precum
şi desfăşurarea procesului academic.
Totodată, vor
fi investigate formele de nepotism, implicarea studenţilor în luarea
deciziilor, acordarea sporurilor financiare şi modalitatea prin care
sunt ocupate posturile didactice.
Din fiecare echipă de verificare a universităţilor fac parte doi
evaluatori, un expert şi un student, niciunul dintre ei din
universitatea investigată.
Evaluarea se va face până în ianuarie, urmând ca rezultatele
expertizelor să fie făcute publice în perioada aprilie-mai 2009.
Programul iniţiat de CUC a avut, anul acesta un proiect pilot, în care
au fost evaluate cinci universităţi: Universitatea de Arhitectură şi
Urbanism "Ion Mincu" din Bucureşti, Universitatea de Ştiinţe Agricole
şi Medicină Veterinară "Ion Ionescu de la Brad" din Iaşi, Universitatea
Petrol-Gaze din Ploieşti, Universitatea "Valahia" din Târgovişte şi
Academia Natională de Educaţie Fizică şi Sport.
În aceste universităţi, evaluatorii au descoperit numeroase probleme legate de lipsa de transparenţă decizională, de toleranţă faţă de plagiat, de extinderea fenomenului de nepotism şi de lipsa de implicare reală a studenţilor în senatul universităţilor.
Mai mult, respectivele instituţii nu s-au arătat foarte interesate de schimbarea acestei situaţii.
Tot în programul pilot, CUC a descoperit că procedura de ocupare a posturilor didactice în universităţile verificate este deseori necunoscută, cazurile cele mai frecvente fiind acelea în care la concurs se prezintă un singur candidat. S-a mai constatat şi că modalitatea de aprobare a bugetului de venituri şi cheltuieli este realizează deseori arbitrar şi că, în mai multe cazuri, cadrele didactice tinere nu au avut acces la posturile de conferenţiar şi profesor.
