În învăţământul primar, principala categorie de pierderi şcolare este reprezentată de repetenţie, în timp ce, la nivel gimnazial, pe primul loc se situează abandonul şcolar, relevă acelaşi studiu.
Pierderile şcolare variază în funcţie de clasa în care se află elevul, cele mai mari înregistrându-se în clasa a II-a şi a III-a din ciclul primar, iar în ciclul gimnazial, în clasele a V-a şi a VII-a.
Corelarea datelor culese în cadrul cercetării cu cele înregistrate de şcoli în chestionarele statistice indică existenţa unor neconcordanţe, în special în cazul nivelului gimnazial, care conduc la o subevaluare a fenomenului real de abandon.
Cercetarea s-a desfăşurat la începutul lui 2011 în cinci unităţi şcolare din urban şi rural, aflate în judeţele Arad, Vrancea, Caraş Severin, Braşov şi Tulcea. Au fost analizate 16 clase din ciclul primar şi 12 din ciclul gimnazial, pe perioada anilor şcolari 2006-2007, 2007-2008, 2008-2009 şi 2009-2010.
Strategy & Technology PUBLYO
Marketing & Sales Q2M