Proiectul s-a încheiat în iunie 2008 şi, în cei doi ani ai săi, am încercat să introducem cât mai mulţi copii romi în sistemul educaţional, dar şi modificarea pe termen lung a prejudecăţilor şi stereotipurilor rasiale", a declarat coordonatoarea proiectului, Raluca Petcuţ.

Proiectul s-a desfăşurat în 19 judeţe, unde au fost înfiinţate birouri de informare şi consiliere pentru părinţii şi tinerii romi. Astfel, peste 10.000 de copii şi părinţi au fost consiliaţi pe durata proiectului.

"S-a avut în vedere organizarea de grădiniţe estivale pentru copiii de vârstă preşcolară din comunităţi defavorizate, care urmau să înceapă clasa I fără să fi frecventat nicio formă de învăţământ preşcolar. S-au organizat 21 de astfel de grădiniţe, unde copiii romi au avut posibilitatea să se integreze în grupuri, să înveţe să stea în bancă sau să mânuiască un creion", a adăugat Raluca Petcuţ.

Tinerii romi care au absolvit gimnaziul şi s-au înscris la liceu s-au bucurat de tabere şi ateliere interculturale, organizate "pentru creşterea stimei de sine şi asumarea identităţii culturale a tinerilor", susţine Raluca Petcuţ.