O pătrime dintre elevi cred că îşi pot exprima opinia în mică măsură sau deloc cu privire la alegerea manualelor şi amenajarea spaţiului şcolii, conform studiului "Opinii ale elevilor privind importanţa şi respectarea drepturilor copilului în România".
În ciuda faptului că mai mult de jumătate dintre elevi consideră că au ocazia să se exprime în suficientă, mare sau foarte mare măsură, în cadrul orelor de dirigenţie, cu privire la subiectele de interes pentru procesul de învăţământ, o pătrime dintre ei cred că nu se ţine cont de opţiunile lor în ceea ce priveşte alegerea manualelor sau amenajarea spaţiului şcolii.
Conform opiniilor tinerilor cuprinşi în anchetă, disciplinele opţionale prevăzute în programa şcolară nu respectă întotdeauna interesele specifice ale elevilor. Doar 36,1% dintre elevii investigaţi consideră că disciplinele opţionale oferite în şcoală corespund intereselor lor.
Elevii din mediul rural sunt mai încrezători în utilitatea şcolii decât cei din urban, în timp ce fetele sunt mai optimiste decât băieţii. În concluzie, cei mai sceptici cu privire la utilitatea celor învăţate la şcoală par a fi băieţii din mediul urban.
Studiul, realizat pe un eşantion de 1545 de elevi, s-a desfăşurat în perioada mai-iunie 2006, în 12 judeţe, mai exact Alba, Caraş-Severin, Călăraşi, Cluj, Galaţi, Giurgiu, Hunedoara, Iaşi, Maramureş, Mureş, Timiş, Vaslui şi municipiul Bucureşti, în localităţi urbane şi rurale. Au fost alese şcoli generale cu clasele V-X, licee şi şcoli de arte şi meserii.
Foto NewsIn
Elevii se plâng că nu sunt luaţi în seamă la alegerea manualelor
LIBERTATEA.RO
LIBERTATEA.ro
28 Mai, 10:18
LIBERTATEA.ro
28 Mai, 10:18
Acelaşi subiect pe REALITATEA.NET
18 Ianuarie, 10:33
14 Februarie, 08:27
15 Martie, 10:41
07 Aprilie, 03:50
15 Septembrie, 07:50
Alte articole din EDUCAŢIE
Strategy & Technology PUBLYO
Marketing & Sales Q2M