Problema asta a refuzului lui Bobulescu a numirii prin concurs dat de minister a rectorilor are o singura motivatie si anume faptul ca fiu-sau e fost student si viitor masterand la SNSPA,care este cunoscuta datorita faptului ca e scoala lui MADAM MIROIU(care face si desface in interiorul SNSPA impreuna cu cativa apropiati) precum si datotita faptului ca RECTORUL acestei scoli este plagiatoare de ultima spetza,ea plagiind in 1999 o carte din 1981 dintr-un autor american.Fiul lui Bobulescu bineinteles ca este unul din laudatorii lui MiHAELA MIROIU si moderatorul unui grup de FEMINISM,predat de MIHAELA MIROIU.Si de ce Bobulescu sa sustina o lege care sa afecteze interesele scolii unde invatza fiu-sau Alex si care este dominata de o grupare de clanuri precum Miroiu,Matei sau Vlasceanu carora li s-au mai alaturat si altele.De ce sa sustina o lege prin care rectorii sa dea concurs organizat de minister,cand e mai avantajos pentru fiul sau sa sustina o lege in care rectorii sa fie alesi "ca la primarie" adica clanurile sa se puna intre ei si sa extorcheze in continuare prin proiecte banii publici si bineinteles sa mareasca an de an taxele studentilor din ograda lor.Se stie ca in unele scoli ca si SNSPA rectorii sau decanii sunt niste oameni de paie ,in spatele carora se afla un grup de interese din jurul clanurilor universitare care fac ce vor cu banii scolii pe care bineinteles ca ii directioneaza catre buzunarele lor si a apropiatilor.Degeaba spune Bobulescu ca proiectul legat de concurs ar stopa gastile.Pai alegerea RECTORILOR si DECANILOR cu voturile studentilor si profesorilor AR INCURAJA si mai mult gastile universitare.SE stie ce presiuni exercita aceste gasti si clanuri asupra studentilor si profesorilor. Ar trebui ca ziar sa scrieti de MAFIA UNIVERSITARA care praduieste statul prin intermediul clanurilor universitare.Ele nu au interesul decat sa faca rocada intre ei de-a lungul anilor.Adica o universitate este dominata de clanurile X,Y si Z e foarte simplu ca ele sa doreasca ca un mandat sa il ia clanul X altul clanul Y si asa mai departe.Bineinteles ca prin alegeri "ca primarul"

Vi se pare normal ca restantele sa nu se plateasca in schimb maririle da??suntem pusi in situatia de a ruga profesorii sa ne pice in loc sa luam de 8 pt ca nu ne permitem sa mai mergem la mariri in conditiile in care o marire este 25 de ron iar bursa de este 210 ron...vi se pare normal ca profesor de "Nutritie Umana"la o intrebare banala despre amino acizii esentiali sa se enerveze ca insisti cu intrebarea?Mie nu!Astai invatamantu superior di Romania.

Ce se intampla la momentul actual in Universitatii e bataie de joc la adresa elevilor buni si foarte buni!Vi se pare normal ca prima sesiune de restante sa nu se plateasca ,in schimb maririle da??

Legea învăţământului (1997), încă în vigoare, este foarte bună cu câteva mici modificări. Este printre cele mai bune legi întocmite la noi în ţară. Citiţi-o cu atenţie şi vă veţi convinge! Citiţi şi noul proiect! Te apucă râsu-plânsu! Lupte pentru putere şi sfori, influenţa politicului prin suprimarea alegerilor, norme didactice neprecizate, funcţii desfiinţate pentru ca tinerii să promoveze foarte greu şi astfel să rămână pensionabilii cât mai mult în activitate etc. Orice prevede noul proiect, numai reguli precise nu! Asta pentru a aduce un pic de haos şi multă gâlceavă acolo unde lucrurile erau foarte clare şi la locul lor. Domnilor rectori şi miniştri, concursurile cu pricina se dau în astfel de situaţii pentru funcţiile de manageri (de asta avem directori economici peste directori şi manageri la toate facultăţile) nu pentru funcţiile didactice de conducere unde colectivele de profesori trebuie să îşi aleagă liber reprezentanţii care consideră că îi reprezintă şi le fac cinste în şcoală şi societate. Asta este diferenţa între rector, decan, şef de catedră şi un manager universitar. Dar probabil nu gândiţi la fel. Păstraţi legea actuală că nu are cusur. Reformăm de dragul reformelor aclamând calitatea. Dacă doriţi calitate în învăţământul superior aveţi câteva lucruri simple de făcut şi la îndemână: 1.evaluarea anuală reală a profesorilor de către toţi studenţii dintr-o serie de studii; 2.evaluarea reală a profesorilor în funcţie de lucrările publicate la edituri recunoscute şi la conferinţe; 3.dotarea reală a laboratoarelor şi a bibliotecilor; 4.limitarea reală a locurilor cu taxă în universităţi.