"Ceea ce pare a fi o concluzie generală este că sunt cele mai slabe rezultate la examenul de Bacalaureat din ultimii ani. Un examen de BAC nu se pregăteşte cu două săptămâni înainte, cu camerele de luat vederi, ci cu un an-doi înainte, atâta vreme cât stabileşti conţinutul, când stabileşti toate condiţiile, şi nu-i pui să-i surprinzi. Un examen poţi să-l faci să nu treacă nimeni, să încerci să dovedeşti că nimeni nu a învăţat nimic, sau poţi să încerci să dovedeşti ce a învăţat fiecare", spune Ecaterina Andronescu, la Realitatea TV.
De cealaltă parte, secretarul de stat în Ministerul Educaţiei Oana Badea susţine că probele de la bacalaureatul din acest an sunt cele pe care în 2009, ministrul Andronescu le-a propus sistemului.
"În următorii doi ani, 2010-2011, Ministerul Educaţiei n-a intervenit asupra structurii examenului în nicio formă. A fost o singură modificare în acest an, pe calendar: probele de competenţe au fost date într-un calup către sfârşitul perioadei, şi nu în interiorul anului şcolar, cum organizase Ecaterina Andronescu, în mandatul ei", spune Oana Badea.
"Adevărul este întotdeauna dureros, şi acesta este fotografia pe care o vom avea la capătul zilei cu privire la promovabilitate, cantitate şi calitate", adaugă secretarul de stat.
În replică, Andronescu susţine că nu conţinutul probelor de bacalaureat a fost fixat de ea şi atrage atenţia că fixarea evaluărilor competenţelor la sfârşitul semestrului a fost o greşeală.
"Faptul că au fixat evaluările competenţelor la sfârşitul semestrului este o greşeală pentru că ideea acestui bacalaureat era să încercăm să transferăm evaluarea către anul şcolar. Ca urmare, acum elevul a fost aglomerat, şi pregătirea pentru BAC n-a mai avut timpul necesar ca în ceilalţi ani. Plasarea examenelor de evaluare a competenţelor imediat înaintea examenelor scrise este o greşeală", încheie Andronescu.
Strategy & Technology PUBLYO
Marketing & Sales Q2M