Potrivit Unicef, abandonul şcolar anual pe ciclurile primar şi gimnazial a fost, în anul şcolar 2007-2008, de 1,9%. Cei mai mulţi copii care au abandonat şcoala provin de la gimnaziu. Totodată, elevii din mediul rural au fost cei mai afectaţi de acest fenomen. Cele mai afectate judeţe sunt Ilfov, Călăraşi, Constanţa, Tulcea, Brăila, Ialomiţa.
Cei care au făcut portretul elevilor care abandonează şcoala sunt diriginţii claselor a VIII-a: fete mai mari care trebuie să stea acasă cu fraţii mai mici, băieţii care merg la muncile câmpului sau elevii care îşi formează deja o familie la vârstă de 13-14 ani. Mare parte dintre aceşti copii provin din familii dezorganizate sau foarte sărace. Unii dintre părinţi au făcut doar câteva clase, iar interesul ca propriii lor copii să urmeze o şcoală nu este foarte mare.
La abandon şcolar se înscriu şi copiii care au părinţii plecaţi în străinătate. Potrivit studiului, un sfert dintre părinţi sau tutorii legali nu se interesează de rezultatele elevilor.
Factorii care duc la creşterea abandonului şcolar sunt: dificultăţile materiale, modelul educaţional oferit de părinţi şi de fraţi, dezorganizarea familiei, implicarea în activităţi aflate la limita legii, intrarea pe piaţa muncii, încrederea scăzută în educaţie.
Specialiştii organizaţiei neguvernamentale consideră că, în România, cea mai mare problemă este nu accesul la şcoală, ci menţinerea elevului într-o formă de învăţământ.
Strategy & Technology PUBLYO
Marketing & Sales Q2M