Din ce în ce mai mulţi elevi abandonează şcoala, rămân repetenţi sau învaţă prost, în condiţiile în care prea mulţi profesori pe care îi au la clasă nu au studiile corespunzătoare materiei pe care o predau ori au depăşit vârsta pensionării. Iar dacă asta nu ar fi fost de ajuns, majoritatea clădirilor în care se învaţă tind să ajungă la 100 de ani vechime.

Aproape de trei ori mai mulţi copii din clasele I-IV sau de liceu au rămas repetenţi anul acesta, faţă de anul trecut, şi de două ori mai mulţi la gimnaziu. De asemenea, mulţi copii, dar mai ales mulţi adolescenţi abandonează şcoala. Cea mai gravă situaţie apare la şcolile de arte şi meserii, unde anul acesta s-a dublat numărul de elevi care au părăsit şcoala.

Tot în 2007, de şase ori mai mulţi adolescenţi decât anul trecut nu au mai fost interesaţi să meargă la anul de completare care le oferă, de fapt, calificarea profesională.

Dacă unii elevi nu vor să mai meargă la şcoală, alţii îşi doresc asta, dar nu au unde. În Bucureşti, există un deficit de 10.000 de locuri la grădiniţă. Situaţia infrastructurii este, de altfel, îngrijorătoare: 80 % dintre şcolile şi liceele din Bucureşti au fost construite înainte de 1977.

Cât priveşte dascălii, în România anului 2007 sute de profesori necalificaţi sau pensionaţi predau în continuare în şcolile bucureştene. În Bucureşti sunt peste 600 de unităţi de învăţământ şi mai mult de 250.000 de elevi.

VECHIMEA CLĂDIRILOR
înainte de 1900 - 37
1900-1940 - 109 clădiri
1941-1977 - 392 clădiri
1978-2002 - 98 clădiri

CALIFICAREA PROFESORILOR
necalificaţi - 357
pensionari - 637
suplinitori - 4377
titulari - 12.799